Badge awarded to
Issued on 16 Mar 2026 by
Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie
| Achievement Type | Micro Credential |
wszib@wszib.edu.pl
Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie działa nieprzerwanie od 1995 roku, łącząc akademicką wiedzę z praktyką. Uczelnia kształci na kierunkach: Informatyka, Informatyka stosowana, Zarządzanie, Finanse i rachunkowość, Logistyka, Marketing cyfrowy, Przedsiębiorczość cyfrowa oraz Komunikacja i psychologia w biznesie. Programy studiów są projektowane z myślą o potrzebach współczesnej gospodarki i współpracy z otoczeniem biznesowym. W ofercie znajdują się także studia podyplomowe oraz kursy rozwijające kompetencje zawodowe. Uczelnia stawia na rozwój praktycznych umiejętności, przedsiębiorczości, innowacyjności oraz kompetencji cenionych na rynku pracy.
The micro-credential confirms that the learner possesses knowledge and practical skills in the field of organization and management, with a particular focus on businesses. It includes diagnosing organizational situations, planning actions, designing structures and processes, making managerial decisions, communication, and teamwork, while respecting the principles of ethics and social responsibility.
The learner who is granted the micro-credential understands:
The learner is able to:
5 ECTS credits
PRK6/EQF6
The micro-credential was granted on the basis of a successful completion of a course, which included an exam/assessment of the theoretical component (lecture) and an evaluation of engagement and tasks completed during classes.
The verification of the learning outcomes covered in particular:
The micro-credential confirms the completion of 125 hours of theoretical classes, practical sessions, and independent student work.
The issuance of the micro-credential is based on a coherent outcomes matrix (knowledge, skills, and social competencies) – content – assessments, their verification, and agreed-upon teaching methods, in accordance with the course syllabus (practical profile) and under the supervision of the course coordinator. The quality of education is assured by transparent criteria and passing thresholds, systematic evaluation of results, and periodic updates of content and methods based on conclusions from assessments and feedback from internal and external stakeholders.