GEM Experimentation Mindset

Née à Grenoble, au coeur d’un écosystème scientifique et technologique d’envergure internationale, GEM affirme depuis plus de 40 ans une identité singulière, à la croisée du management, de l’innovation et des grandes transitions. L’École forme des leaders capables de comprendre la complexité du monde et d’agir avec impact dans des environnements en constante transformation.

GEM est une grande école française reconnue pour l’excellence de son enseignement, la qualité de sa recherche en management et son expertise en innovation.

Founded in Grenoble, at the heart of a world-class scientific and technological ecosystem, GEM has for over 40 years cultivated a unique identity at the intersection of management, innovation, and major societal shifts. The School trains leaders capable of understanding the complexity of the world and making a meaningful impact in constantly evolving environments.

GEM is a prestigious French business school recognized for the excellence of its teaching, the quality of its management research, and its expertise in innovation.

Qu'est-ce qu'un Open Badge ?

Un open badge est une vitrine numérique sur une expérience vécue par sa détentrice ou son détenteur. Il permet de rendre davantage visible les compétences ou les réalisations d'une personne dans une situation professionnelle donnée. Il peut être délivré par une organisation ou une entreprise et partagé sur des plateformes en ligne comme LinkedIn ou Open Badge Passport. Les open badges sont particulièrement utiles pour reconnaître et valoriser des compétences acquises en dehors des formations traditionnelles et fournissent un moyen efficace de motiver et d'engager des étudiants, des employés, des usagers ou des citoyens autour d'objectifs, de ressources et/ou de valeurs partagées. Plus d'infos...

Comment ce badge est-il obtenu ? (les critères)

Ce badge est obtenu à la demande sous réserve de validation des deux éléments de preuves suivants :

1. l'inscription du récipiendaire sur les états de participation d'au moins 2 expérimentations pédagogiques proposées par un service ou un programme de GEM
2. un retour réflexif du récipiendaire sur sa contribution à l'une de ces expérimentations

Ces éléments de preuve garantissent un niveau d'implication et de questionnement individuel à même de pouvoir identifier un état d'esprit ouvert à l'initiative et l'expérimentation.

Additif aux critères – Parcours Odyssée / Agir en Entrepreneuriat

Dans le cadre du Parcours Odyssée proposé aux étudiantes et étudiants de L3 du Programme Grande École de Grenoble Ecole de Management, le badge Experimentation Mindset est délivré pour reconnaître l’engagement effectif du récipiendaire dans une démarche d’expérimentation entrepreneuriale menée au sein du module Agir en Entrepreneuriat.

Pour cette délivrance, les critères génériques du badge sont appréciés au regard des conditions spécifiques suivantes :

• le récipiendaire a participé de manière effective à la conception, au développement ou à la mise en forme d’un projet entrepreneurial réalisé dans le cadre du module ;
• ce projet a fait l’objet d’une formalisation explicite dans une note d’intention créative, permettant d’identifier l’idée, l’intention, la proposition explorée et la contribution du récipiendaire ou de l’équipe ;
• le projet a été présenté au public au sein de GEM le 2 décembre 2025, dans une logique de mise à l’épreuve, de confrontation à un regard extérieur et de valorisation de la démarche engagée ;
• le récipiendaire a démontré, à travers sa participation, une ouverture à l’expérimentation, un esprit d’initiative, une capacité à faire émerger des idées et à les transformer en proposition partageable dans un cadre collectif ;
• la délivrance du badge suppose en outre un retour réflexif permettant d’expliciter la contribution personnelle du récipiendaire, les apprentissages tirés de l’expérience, ainsi que la manière dont le projet a mobilisé créativité, adaptation et capacité d’action dans un contexte d’incertitude.

Dans ce cadre, le badge valorise moins le résultat final du projet que la posture expérimentale adoptée : tester une idée, lui donner une forme intelligible, l’exposer à un public, en analyser les apports et en tirer des enseignements transférables.