L’Agence pour l’enseignement français à l’étranger est un établissement public national à caractère administratif placé sous la tutelle du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères. L'AEFE assure les missions de service public au bénéfice des enfants de familles françaises résidant à l'étranger ; participe à la coopération éducative en entretenant des relations privilégiées avec la culture, la langue et les établissements des pays d'accueil ; contribue, par la scolarisation d'élèves étrangers, au rayonnement de la langue et de la culture françaises. À ce titre, elle pilote et anime un réseau scolaire de plus de 612 établissements homologués par le MENJS, répartis dans 138 pays et accueillant plus de 400 000 élèves.

Critères

Pour obtenir ce badge, il faut :

rendre compte de son expérience

Réaliser avec succès les modules interdegrés :

1. S'approprier et mettre en oeuvre les textes de référence et les valeurs de l'enseignement français
2. Maîtriser les langues dans le contexte plurilingue de l'enseignement français à l'étranger

Pour les enseignants du premier degré, réaliser avec succès les modules :

1. Connaître l'organisation systémique de l'établissement
2. Évaluer pour favoriser l'apprentissage de tous les élèves
3. Connaître et appliquer les principes de l'école inclusive
4. Enseigner le français dans un contexte plurilingue
5. Maîtriser la langue française pour communiquer et enseigner

-Pour les enseignants du second degré, réaliser avec succès les modules :

1. Différencier son enseignement pour mieux répondre à la diversité des publics scolarisés
2. Évaluer pour favoriser l'apprentissage de tous les élèves
3. Connaître et appliquer les principes de l'école inclusive 4.Le module disciplinaire selon sa discipline : Enseigner l'histoire, la géographie et l'enseignement moral et civique ; Enseigner les sciences économiques et sociales ; Enseigner les sciences ; Enseigner les langues vivantes étrangères et régionales ; Enseigner les lettres ; Enseigner la philosophie ; Enseigner l'éducation physique et sportive ; Enseigner les mathématiques.

Compétences

CC5. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation

• Participer à la conception et à l’animation, au sein d’une équipe pluriprofessionnelle, des séquences pédagogiques et éducatives permettant aux élèves de construire leur projet de formation et leur orientation.
• Recueillir des informations sur les acquis des élèves pour construire la progressivité́ des apprentissages.

CC10. Coopérer au sein d'une équipe

• Collaborer ou participer à la définition des objectifs et à leur évaluation.
• S’investir de façon constructive dans les différents collectifs.

CC11 Contribuer à l'action de la communauté éducative

• Coordonner ses interventions avec les autres membres de la communauté́ éducatives.
• S’informer sur le fonctionnement et le contenu des liaisons inter- cycles et interdegrés, et participer dans la mesure du possible aux réunions.

CC12. Coopérer avec les parents d'élèves

• Informer les parents des progrès et des résultats de leur enfant en veillant à leur intelligibilité́.
• Œuvrer à la construction d’une relation de confiance avec les parents. – Analyser avec les parents les progrès et le parcours de leur enfant en vue d’identifier ses capacités, de repérer ses difficultés et coopérer avec eux pour aider celui-ci dans élaboration et la conduite de son projet personnel, voire de son projet professionnel.

CC13. Coopérer avec les partenaires de l'école

• Coopérer, sur la base du projet école ou établissement en prenant en compte les associations des établissements (sportives, parents d'élèves...), les structures culturelles et les acteurs socio- économiques et tous les partenaires identifiés

CC7. Maîtriser la langue française à des fins de communication

• Utiliser un niveau de langue compatible avec la posture attendue d’un référent éducatif.
• Utiliser le vocabulaire spécifique aux différentes situations scolaires.