2.5 Inkluusio, osallisuus ja oppiva yhteisö

Osaamiskriteerit

Ammatillisen opettajan toiminta on kestävää ja vastuullista

• Toimin opettajan työn eettisten periaatteiden mukaisesti.
• Edistän työssäni ihmisoikeuksia, yhdenvertaisuutta ja tasa-arvoa.
• Tunnistan ja otan toiminnassani huomioon työni ekologiset, taloudelliset ja sosiaaliset vaikutukset.
• Kehitän ammatillisten rajojeni tuntemusta ja huolehdin omasta hyvinvoinnistani.

Ammatillisen opettajan ohjaus- ja opetusvuorovaikutus tukee dialogia, osallisuutta ja huomioi opiskelijoiden moninaisuuden.

• Kohtaan opiskelijani antamalla heille aikaa, huomiota ja arvostusta.
• Luon mahdollisuuksia dialogille opetuksessa ja ohjauksessa.
• Edistän omalla vuorovaikutuksellani opiskelijoiden osallisuutta, hyvinvointia ja turvallisuuden kokemusta.
• Ohjaan yksilöitä ja ryhmiä ottaen huomioon opiskelijoiden moninaisuuden.

Osaamisen osoittaminen

• Kuvaile osallisuuden ja inkluusion käsitteet ammatillisen koulutuksen toimintaympäristössä käyttäen myös lähdeaineistoja.
• Esittele valitsemanne koulutuksen järjestäjän inkluusion periaatteita ja toimintatapoja. Huomioi opiskelijat, opettajat ja työelämä sekä moniammatillinen työskentely tukipalveluiden ja sidosryhmien kanssa.
• Kuvaile oppijoiden moninaisuutta koulutuksessa, oppimisen tuen tarpeiden tunnistamista ja oppimisen tukemista. Miten nämä näkyvät erilaisissa oppimisympäristöissä (esimerkiksi oppilaitos, työelämä, digitaaliset ympäristöt jne.)
• Tunnista inkluusion työkäytäntöjen edelleen kehittämisen mahdollisuuksia. 
• Arvioi omaa osaamistasi suhteessa osaamiskriteereihin.