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Tuteur GEM - Niveau 1

Tuteur GEM - Niveau 1
Ce badge atteste que le tuteur possède les connaissances fondamentales nécessaires à la mise en œuvre d'un tutorat de qualité au sein de l'établissement. Le détenteur de ce badge maîtrise les principes pédagogiques essentiels, comprend son rôle et ses responsabilités, et est en mesure d'établir une relation de confiance avec les étudiants tutorés.

Délivré le 04 sept. 2025 par

Grenoble Ecole de Management

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#accompagnement #coaching #GEM #tutorat

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Grenoble Ecole de Management

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Véritable "Business Lab" pour les entreprises et la société, Grenoble Ecole de Management (GEM) rassemble chaque jour 8 000 étudiants et 500 employés pour relever les grands défis auxquels sont confrontées les entreprises et la société. Proposant plus de 50 programmes en français et en anglais, du bachelor au doctorat, GEM occupe régulièrement une place de choix dans les classements internationaux. Accréditée par AACSB, EQUIS et AMBA, et membre de la Conférence des Grandes Écoles (CGE), GEM est réputée pour l'excellence de son enseignement et de sa recherche.


Grenoble Ecole de Management (GEM) is a true "business laboratory" for business and society, bringing together 8,000 students and 500 staff every day to tackle the major challenges facing business and society. Offering more than 50 programmes in French and English, from bachelor to doctorate, GEM regularly occupies a prominent place in international rankings. Accredited by AACSB, EQUIS and AMBA, and a member of the Conférence des Grandes Écoles (CGE), GEM is renowned for its excellence in teaching and research.

Critère(s)

Critères de validation

  • avoir suivi au moins 5 étudiants
  • avoir validé un quiz attestant des connaissances fondamentales de la posture du tuteur à GEM

Compétences professionnelles attestées

  • posture d'accompagnement et de coach: favoriser l’autonomie et la prise de recul, favoriser la prise de conscience de mobilisation et développement de compétences transférables
  • empathie et écoute active: capacité à écouter, comprendre et prendre en compte le besoin des autres
  • gestion du temps: respect des cadres et délais
  • capacité d'évaluation : évaluer des livrables répondant aux objectifs pédagogiques de modules de formation sur la base de critères spécifiques et donnés