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Norme de performance environnementale et sociale 5 (NPES 5): Acquisition de terres et réinstallation involontaire

Norme de performance environnementale et sociale 5 (NPES 5): Acquisition de terres et réinstallation involontaire
La Banque Interaméricaine de Développement, à travers AcademiaBID, délivre le badge suivant et certifie que le destinataire a suivi avec succès le cours « Norme de performance environnementale et sociale 5 – Acquisition de terres et réinstallation involontaire ». Le cours fournit des orientations sur les critères de la norme et sur la manière de l’appliquer pour éviter les impacts créés par la réinstallation de populations dans le cadre de projets de développement.

Délivré le 03 mars 2026 par

Banco Interamericano de Desarrollo

Banco Interamericano de Desarrollo

Sélection de la langue
#AcadémieBID #Banque_interaméricaine_de_développement #BID #CPES #déplacement_économique #ESG #Gestion_des_risques_environnementaux_et_sociaux #NPES5 #Réinstallation
Type de reconnaissance Attestation de réussite
Domaine d'étude Nature, climat et risque de catastrophes
Spécialisation Solutions environnementales et sociales

Émetteur

Critère(s)

Objectifs d'apprentissage

À l’issue de cette formation, le participant est capable de :

  1. Identifier la Norme de performance environnementale et sociale (NPES) 5 sur l’acquisition de terres et la réinstallation involontaire.
  2. Reconnaître les concepts, processus et principes clés liés à l’acquisition de terres et à la réinstallation involontaire.
  3. Comprendre les différentes façons dont les personnes peuvent être affectées par la réinstallation, ainsi que les exigences standard en matière de gestion de ces risques et impacts.
  4. Identifier les principales améliorations de la NPES 5 au sujet de la réinstallation involontaire par rapport à l’OP-710 pour la mise en œuvre de bonnes pratiques dans le processus connexe.
  5. Reconnaître les modifications clés de la NPES 5 par rapport aux exigences de l’OP-710 pour concevoir des processus de réinstallation dont l’impact sur la population reste minimal.

Expérience d'apprentissage et activités

Apprentissage en ligne à votre rythme, comprenant :

  • Cours vidéo qui examine les concepts les plus importants de la NPES 5 et les changements par rapport à la précédente norme de politique de la BID.
  • Questions d’auto-évaluation liées aux sections précédentes de la vidéo
  • Test final de 12 questions

Contenu

Ce cours consiste en un module de 8 sections qui couvrent les sujets suivants :

  1. Bienvenue et objectifs d’apprentissage
  2. Introduction
  3. Objectifs de la NPES 5
  4. Définitions clés
  5. Processus et principes clés de la NPES 5
  6. Résumé de principaux changements de la NPES 5 par rapport à la politique de sauvegarde OP-710
  7. Groupes défavorisés et vulnérables
  8. Audit final de réinstallation

Description de l'évaluation

Cette accréditation est décernée après avoir

  1. Complété la visualisation du cours vidéo et avoir répondu aux questions incluses
  2. Approuvé un questionnaire à choix multiples de 12 questions avec
    • Un score supérieur ou égal à 80 %
    • Deux tentatives avec un retour d’information après la première. La note prise en compte est la meilleure obtenue.

Effort estimé

La réalisation de ce cours prend une heure (1 h) environ.

Type de badge

Assessment badge

Alignements avec des référentiels de compétences

Cadre de Politiques Environnementales et Sociales du BID

https://www.iadb.org/fr/qui-sommes-nous/themes/solutions-environnementales-et-sociales/cadre-politique-environnementale-et

Le Cadre de Politiques Environnementales et Sociales du BID représente l’engagement du BID, en tant que partenaire de la région de l’Amérique latine et des Caraïbes, à gérer les risques environnementaux et sociaux dans les opérations qu’elle soutient. Il établit un ensemble de normes dans différents domaines, orientées vers l’identification et la gestion adéquate des risques environnementaux et sociaux des projets, ainsi que des impacts qui en découlent.

Normes de Performance Environnementale et Sociale (NPES)

https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-2131049523-9