Manager Industry 4.0

Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie działa nieprzerwanie od 1995 roku, łącząc akademicką wiedzę z praktyką. Uczelnia kształci na kierunkach: Informatyka, Informatyka stosowana, Zarządzanie, Finanse i rachunkowość, Logistyka, Marketing cyfrowy, Przedsiębiorczość cyfrowa oraz Komunikacja i psychologia w biznesie. Programy studiów są projektowane z myślą o potrzebach współczesnej gospodarki i współpracy z otoczeniem biznesowym. W ofercie znajdują się także studia podyplomowe oraz kursy rozwijające kompetencje zawodowe. Uczelnia stawia na rozwój praktycznych umiejętności, przedsiębiorczości, innowacyjności oraz kompetencji cenionych na rynku pracy.

Efekty uczenia się

Mikropoświadczenie potwierdza osiągnięcie przez uczestnika pogłębionej wiedzy, praktycznych umiejętności oraz kompetencji społecznych w zakresie planowania, koordynowania i wdrażania rozwiązań Industry 4.0 oraz wspierania transformacji cyfrowej organizacji.

Uczestnik zna filary Industry 4.0 i Industry 5.0 oraz kluczowe technologie przemysłowe, w tym Internet Rzeczy, Big Data, sztuczną inteligencję, automatyzację, robotyzację, druk 3D, technologie VR/AR, cyfrowego bliźniaka, predykcyjne utrzymanie ruchu oraz systemy ERP, MES i SCADA. Rozumie organizacyjne, technologiczne, społeczne i związane z bezpieczeństwem uwarunkowania transformacji cyfrowej.

Potrafi analizować dojrzałość cyfrową organizacji, identyfikować obszary cyfryzacji i optymalizacji, dobierać odpowiednie technologie oraz planować ich wdrożenie. Wykorzystuje narzędzia cyfrowe, rozwiązania sztucznej inteligencji, agentów AI i metodyki zwinne do analizy danych, automatyzacji pracy, zarządzania projektami i wspierania decyzji menedżerskich.

Jest przygotowany do odpowiedzialnego pełnienia funkcji managera, koordynatora lub lidera wdrożeń Industry 4.0, zarządzania zmianą technologiczną, współpracy z interesariuszami oraz etycznego i bezpiecznego wykorzystywania technologii cyfrowych.

Szacowany nakład pracy

34 ECTS

Poziom kwalifikacji (odniesienie do PRK / EQF)

PRK7/EQF7

Metoda oceny efektów uczenia się

Mikropoświadczenie przyznano na podstawie osiągnięcia przez uczestnika zakładanych efektów uczenia się, potwierdzonych wynikami uzyskanymi w trakcie realizacji programu studiów podyplomowych oraz egzaminu końcowego.

Ocena obejmowała poziom opanowania wiedzy, umiejętność analizy danych i procesów, ocenę dojrzałości cyfrowej organizacji, planowanie wdrożeń technologicznych, dobór rozwiązań cyfrowych oraz zarządzanie zmianą. Uwzględniono również aktywność podczas zajęć, realizację zadań praktycznych, udział w warsztatach, analizę przypadków, pracę projektową oraz zdolność zastosowania zdobytych kompetencji w praktyce organizacyjnej i przemysłowej.

Forma realizacji

Mikropoświadczenie potwierdza realizację około 850 godzin nakładu pracy uczestnika studiów podyplomowych "Manager Industry 4.0". Proces kształcenia obejmuje zajęcia teoretyczne, warsztaty, ćwiczenia praktyczne, analizę przypadków, pracę projektową oraz pracę własną uczestnika. Program rozwija kompetencje związane z analizą procesów, oceną dojrzałości cyfrowej organizacji, wdrażaniem technologii przemysłowych, wykorzystaniem sztucznej inteligencji, automatyzacją, robotyzacją oraz zarządzaniem transformacją cyfrową.

Całość procesu kształcenia uzupełnia egzamin końcowy, który pozwala na weryfikację wiedzy, umiejętności praktycznych oraz gotowości do stosowania rozwiązań Industry 4.0 w praktyce zawodowej.

Zasady zapewniania jakości mikropoświadczenia

Wydanie mikropoświadczenia opiera się na osiągnięciu przez uczestnika efektów uczenia się określonych dla programu studiów podyplomowych i powiązanych z treściami programowymi, metodami kształcenia oraz sposobami oceniania.

Weryfikacja efektów uczenia się ma charakter ciągły i wieloetapowy. Obejmuje ocenę aktywności uczestnika, realizację zadań praktycznych, udział w warsztatach, analizę przypadków, pracę projektową oraz egzamin końcowy.

Jakość kształcenia zapewniają:

• jasno określone kryteria i warunki zaliczeń,
• systematyczna ocena postępów uczestnika,
• praktyczny charakter zajęć oparty na warsztatach, ćwiczeniach i pracy projektowej,
• wykorzystywanie aktualnych narzędzi i metod właściwych dla Industry 4.0 i Industry 5.0,
• dostosowywanie treści programowych do zmian technologicznych,
• uwzględnianie informacji zwrotnych od uczestników i interesariuszy programu.