Mixologue de talents

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Le Compétentiel

lecompetentiel@gretalille.com

Inspiré des bars à jeux, Le Compétentiel est dédié à la révélation des soft skills ou compétences comportementales. Dans ces ateliers, pas de boissons mais une expérience unique pour révéler et booster les compétences comportementales grâce au jeu et à l'expérimentation.

Mots-clés:

Accompagnement, Animateur, Compétences, JeuxPédagogiques, LeCompétentiel, Réflexivité, SeriousGame, SoftSkills
Ce badge atteste de mon engagement en tant qu’animateur au sein de l’expérience ludopédagogique Le Compétentiel, un bar à jeux qui permet de découvrir ses compétences comportementales ou soft skills. À travers l’animation d’ateliers — où chaque fruit symbolise une compétence et chaque partie compose un cocktail de talents — j’accompagne les participants dans la découverte, la mobilisation et l’analyse de leurs soft skills. Ce badge reconnaît ma capacité à concevoir et animer une session dans sa globalité : choisir les jeux et le “menu du jour”, expliquer les règles, créer un cadre sécurisant, faciliter la réflexivité et expliciter le lien entre les situations de jeu et les compétences transférables. En tant que mixologue de talents, je contribue activement à faire pétiller les compétences des autres et à transformer le jeu en levier de révélation et de valorisation.

Critère(s)

Pour obtenir ce badge, il faut :

  • Avoir participé à la formation Animateur Le Compétentiel,
  • Être capable d’animer un atelier en autonomie,
  • Savoir expliquer les règles des jeux et impliquer activement les participants,
  • Être capable de faire le lien entre les jeux proposés et les soft skills mobilisées,
  • Savoir présenter le principe et la valeur des open badges.

Le Compétentiel est un projet initié par le Campus des Métiers et des Qualifications Relation Client 4.0 et porté par le GRETA Lille Métropole en partenariat avec LiDD École de Design, le Réseau Canopé Hauts-de-France, Le Cube EIC et Trézorium.

C’est un projet cofinancé par la Région Hauts-de-France et par l'Union Européenne dans le cadre du programme FSE+.

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Quelles questions as-tu posées pour aider les participants à analyser leurs comportements ?
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