Maahanmuuttaneiden ohjaaja verkostoissa
Tampereen korkeakouluyhteisö - Tampere Universities
noreply@tuni.fi
Tampere University and Tampere University of Applied Sciences (TAMK) constitute the Tampere Universities community. Our areas of priority in research and education are technology, health and society.
Avainsanat:
maahanmuuttaneet, Mopo, opinto-ohjaus, uraohjaus, verkostoyhteistyö, yhteistyöKriteerit
Osaamistavoitteet
Maahanmuuttaneiden ohjaaja verkostoissa -osaamismerkin tekijä osaa kartoittaa ohjausalan yhteistyökumppaneita ja verkostoja. Hän tunnistaa yhteistyön merkityksen ohjaustyössä. Hänellä on valmiuksia yhteistyöhön ja verkostoitumiseen sekä ohjaustyön organisointiin.
Arviointikriteerit
Maahanmuuttaneiden ohjaaja verkostoissa -osaamismerkin saaja osaa:
- Kuvata perustellen ohjaustyön tärkeimmät yhteistyökumppanit ja -verkostot.
- Toimia yhteistyössä siten, että se tukee ohjattavien toimijuutta.
- Organisoida omaa työtään ja osallistua aktiivisesti verkostoyhteistyöhön.
Osaamisen osoittaminen
Tehtävä 1: Ohjaajan yhteistyökumppanit
Selvitä, ketkä ovat opinto- tai uraohjaajan keskeisiä yhteistyökumppaneita omalla alueellasi. Etsi internetistä neljä (4) esimerkkiä yhteistyötahoista. Ne voivat olla esimerkiksi:
- oppilaitoksia,
- työnantajia,
- työllisyys- ja rekrytointipalveluita,
- järjestöjä,
- nuoriso- tai hyvinvointipalveluita.
Esittele jokaisesta yhteistyökumppanista
- Nimi ja lyhyt kuvaus toiminnasta
- Linkki organisaation verkkosivuille
- Keskeiset yhteystiedot (esim. yleinen sähköposti tai palvelunumero)
- Perustele, miksi juuri tämä toimija on tärkeä yhteistyökumppani ohjaajalle?
Hyödynnä omia kokemuksiasi sekä annettuja lähteitä tehtävän tekemisessä. Palauta esitys julkisena linkkinä, jonka arvioija voi avata.
Tehtävä 2: Ohjaajan tärkeimmät yhteistyötaidot
Laadi käsitekartta tai kirjoitelma, jossa kuvaat kuusi (6) mielestäsi tärkeintä ohjaajan yhteistyötaitoa.
Esimerkkejä yhteistyötaidoista voivat olla vuorovaikutus, tiedon jakaminen, verkosto-osaaminen, kulttuurinen sensitiivisyys, neuvottelutaidot, vastuiden sopiminen (Voit valita nämä tai muita mielestäsi keskeisiä yhteistyötaitoja.)
Kuvaa jokaisen yhteistyötaidon kohdalla:
- Miksi taito on tärkeä ohjattavan näkökulmasta?
- Miksi taito on tärkeä ohjaajan näkökulmasta?
Hyödynnä omia kokemuksiasi sekä annettuja lähteitä tehtävän tekemisessä. Palauta esitys julkisena linkkinä, jonka arvioija voi avata.
Lähteet
Ohjauksen suunnitelma. Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu (2922). Sivut 3-7 (2.3. Oppiminen ja ohjaus 3.2 Ohjausverkosto)
Ohjausverkoston tuttuus, moniammatillisuus ja muiden työn arvostaminen edistävät yhteistyötä, sivut 44-55. Julkaisussa Yhteistyö nuorten opinto- ja uraohjauksessa. Zacheus & kumpp.(2021).
Moniammatillinen verkostoyhteistyö. Ohjaustyö osaamiskuvaukset (2023). Jyväskylän yliopisto. C3.1 Moniammatillinen verkostotyö.Yhteistyö – miten kehität yhteistyökykyä. Academy of brain. 2024
Kaikki mukaan – yhteisöllisyyden ja verkostojen rakentaminen. Työterveyslaitos.
Lataa opas: Moilanen, S. (2022). Kaikki tarvitsevat itsensä johtamisen taitoja. Työturvallisuuskeskus.
Klikkaa "Tallenna ja jatka myöhemmin" jos haluat jatkaa muokkaamista myöhemmin.
Hakemusta ei lähetetä arvioitavaksi ennenkuin klikkaat "Lähetä hakemus."
