Maahanmuuttajien ohjaus


Maahanmuuttajien ohjaus

Tampere University and Tampere University of Applied Sciences (TAMK) constitute the Tampere Universities community. Our areas of priority in research and education are technology, health and society.

Avainsanat:

maahanmuuttaneet, MOPO, opinto-ohjaus, oppilaanohjaus, työnhaku, uraohjaus
Maahanmuuttaneiden ohjaus -osaamismerkin saaja osaa kuvata Suomalaisessa yhteiskunnassa toimivan opinto- ja uraohjauksen periaatteita, tavoitteita ja toimintatapoja. Hän ymmärtää ohjauksen roolin osana suomalaista koulutusjärjestelmää ja työelämää.  Osaamismerkki on kehitetty Tampereen aikuiskoulutuksen ja Tampereen ammattikorkeakoulun yhteistyönä osana Monikulttuurisen ohjauksen polut (MOPO) -hanketta, jota rahoittaa Euroopan sosiaalirahasto plus (ESR+).

Kriteerit

Osaamistavoitteet

Maahanmuuttaneiden ohjaus- osaamismerkin saaja ymmärtää ohjauksen roolin osana suomalaista opinto-ohjausta, uraohjausta, koulutusjärjestelmää ja työelämää.  Hän osaa selittää ohjauksen periaatteita, tavoitteita ja toimintatapoja.


Arviointikriteerit

Maahanmuuttaneiden ohjaus -osaamismerkin saaja:

  • Osaa kuvata opinto- ja uraohjauksen asemaa ja merkitystä Suomalaisessa yhteiskunnassa.
  • Ymmärtää Suomen koulutusjärjestelmän ja työnhaun perusteita.
  • Tietää opinto- ja uraohjauksen periaatteita, tavoitteita ja toimintatapoja.


Osaamisen osoittaminen

Muistiinpanot itsenäisestä perehtymisestä

Perehdy itsenäisesti annettuihin lähteisiin sekä hyödynnä aiempaa osaamistasi. Kirjoita enintään kahden (2) sivun mittaiset muistiinpanot ja kuvaa omin sanoin ainakin seuraavia asioita:

  1. Mitä tarkoittaa oppivelvollisuus?
  2. Millaisia opiskelumahdollisuuksia Suomessa on toisen asteen opintojen jälkeen?
  3. Mistä voit etsiä työtä Suomessa?
  4. Mitä opinto- ja uraohjauksessa on samankaltaista ja mitä eroja niissä on?

Palauta muistiinpanot julkisena linkkinä siten, että osaamismerkin arvioitsija voi sen avata (esim. OneDrive, Google Drive tai muu vastaava palvelu).


Kooste maahanmuuttaneiden opinto- ja uraohjauksen keskeisistä asioista

Tee enintään yhden (1) sivun mittainen kooste, jossa kerrot maahanmuuttaneiden opinto- ja uraohjauksen viisi (5) sinun mielestäsi tärkeintä asiaa. Perustele ajatuksesi omien kokemusten, aiemman osaamisesi ja lähteiden perusteella.

Palauta kooste julkisena linkkinä siten, että osaamismerkin arvioitsija voi sen avata (esim. OneDrive, Google Drive tai muu vastaava palvelu).


Lähteet

1. Koulutus Suomessa. 15 erikielistä videota koulutuksesta Suomessa. Videot on tuottanut Perusopetus, Tampere.

2. Työelämän pelisäännöt. Työn hakeminen. Miten haet töitä? Selkeällä kielellä kirjoitettua ohjeistusta miten haet työtä Suomessa.

3.Mitä on ohjaus? Videollakeskustellaan ohjauksen perusasioista. Suomessa 18 vuotta asunut brasilialainen Renata kertoo omista kokemuksistaan ohjauksesta.

4. Maahanmuuttaneiden opinto- ja uraohjaus. Perehdy maahanmuuttaneiden opinto- ja uraohjaukseen sekä siihen, mitä ohjaajan tulisi osata.

5. Uraohjauksesta uusi suunta! Videolla uraohjaaja Minna Tuominen kertoo uraohjauksen perusteista, joita Ohjaamot ja TyöHämeen työllisyys- ja yrityspalvelut tarjoavat.

6. Uraohjauksen prosessi. Osaamismatkalla-hanketuotos. (2025). Monialaisen uraohjauksen verkkovalmennus / Osio I Kokonaisvaltainen ohjaus / Uraohjauksen prosessikaavio.


Tällä lomakkeella haetaan Maahanmuuttaneiden ohjaus -osaamismerkkiä. Täytä hakemus ja paina Lähetä hakemus. Voit halutessasi tallentaa hakemuksen ja jatkaa sen täyttämistä myöhemmin. Saat sähköpostiviestin, jonka lähettäjä on Open Badge Factory. Avaa viestissä oleva merkkilinkki ja hyväksy osaamismerkki (”Saat osaamismerkin tästä”).


Vastaa allaoleviin kysymyksiin valitsemalla yksi oikea vaihtoehto. Jokaisen kysymyksen alla on myös erikseen siihen liittyvä materiaali (oppimisresurssi).

Perehdy aiheeseen tarkemmin: Opetushallitus. (2025). Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus.   Linkki: https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/kulttuurinen-moninaisuus-ja-kielitietoisuus (voit halutessasi kopioida linkin selaimeesi tai käyttää osaamisresursseissa olevaa suoraa linkkiä).
Perehdy aiheeseen tarkemmin: Ohjaan.fi-palvelu. (2025). Kielitietoinen ja monikulttuurinen ohjaus.  Linkki: https://ohjaan.fi/ohjaamme/kielitietoinen-ja-monikulttuurinen-ohjaus/ (voit halutessasi kopioida linkin selaimeesi tai käyttää osaamisresursseissa olevaa suoraa linkkiä).
Perehdy aiheeseen tarkemmin: Ohjaan.fi-palvelu. (2025). Kielitietoinen ja monikulttuurinen ohjaus. Linkki:  https://ohjaan.fi/ohjaamme/kielitietoinen-ja-monikulttuurinen-ohjaus/ (voit halutessasi kopioida linkin selaimeesi tai käyttää osaamisresursseissa olevaa suoraa linkkiä).
Perehdy aiheeseen tarkemmin: Suomen opinto-ohjaajat ry. (8.5.2021). Opinto-ohjaajan työn eettiset periaatteet. Suomen opinto-ohjaajat – SOPO ry. https://www.sopo.fi/yhdistys/eettiset-periaatteet/ 
Perehdy aiheeseen tarkemmin: Osaamismatkalla-hanketuotos. (2025). Monialaisen uraohjauksen verkkovalmennus / Osio I Kokonaisvaltainen ohjaus / Monialaisen uraohjauksen suositukset Ohjaamoissa. https://monialainenuraohjaus.utu.fi/wp-content/uploads/2022/05/monialaisen-uraohjauksen-suositukset.pdf   (voit halutessasi kopioida linkin selaimeesi tai käyttää osaamisresursseissa olevaa suoraa linkkiä).
Perehdy aiheeseen tarkemmin: Osaamismatkalla-hanketuotos. (2025). Monialaisen uraohjauksen verkkovalmennus / Osio I Kokonaisvaltainen ohjaus / Monialaisen uraohjauksen suositukset Ohjaamoissa. Linkki: https://monialainenuraohjaus.utu.fi/wp-content/uploads/2022/05/monialaisen-uraohjauksen-suositukset.pdf   (voit halutessasi kopioida linkin selaimeesi tai käyttää osaamisresursseissa olevaa suoraa linkkiä).
Perehdy aiheeseen tarkemmin: Lindholm, M. & Hyväri, S. (2021). Voimavaraistava ja osallisuutta vahvistava ohjaus (s. 105-119). Julkaisussa Hyväri, S. & Sahonen, P. Monikulttuurisen ohjausosaamisen kehittäminen. Haettu 9.1.2026.  https://pakolaisapu.fi/wp-content/uploads/2024/10/DIAK_2021_Ohjaaminen-ja-monikulttuurinen-osaaminen.pdf   
Perehdy aiheeseen tarkemmin: Lindholm, M. & Hyväri, S. (2021). Voimavaraistava ja osallisuutta vahvistava ohjaus (s. 105-119). Julkaisussa Hyväri, S. & Sahonen, P. Monikulttuurisen ohjausosaamisen kehittäminen.  https://pakolaisapu.fi/wp-content/uploads/2024/10/DIAK_2021_Ohjaaminen-ja-monikulttuurinen-osaaminen.pdf    (voit halutessasi kopioida linkin selaimeesi tai käyttää osaamisresursseissa olevaa suoraa linkkiä).
Perehdy aiheeseen tarkemmin: Lindholm, M. & Hyväri, S. (2021). Voimavaraistava ja osallisuutta vahvistava ohjaus (s. 105-119). Julkaisussa Hyväri, S. & Sahonen, P. Monikulttuurisen ohjausosaamisen kehittäminen.  https://pakolaisapu.fi/wp-content/uploads/2024/10/DIAK_2021_Ohjaaminen-ja-monikulttuurinen-osaaminen.pdf    (voit halutessasi kopioida linkin selaimeesi tai käyttää osaamisresursseissa olevaa suoraa linkkiä).
Perehdy aiheeseen tarkemmin: Lindholm, M. & Hyväri, S. (2021). Voimavaraistava ja osallisuutta vahvistava ohjaus (s. 105-119). Julkaisussa Hyväri, S. & Sahonen, P. Monikulttuurisen ohjausosaamisen kehittäminen.  https://pakolaisapu.fi/wp-content/uploads/2024/10/DIAK_2021_Ohjaaminen-ja-monikulttuurinen-osaaminen.pdf (voit halutessasi kopioida linkin selaimeesi tai käyttää osaamisresursseissa olevaa suoraa linkkiä)
Perehdy aiheeseen tarkemmin: Uraohjauksen ja ohjauksen sanastoa. Linkki: https://monialainenuraohjaus.utu.fi/sanasto/ (voit halutessasi kopioida linkin selaimeesi tai käyttää osaamisresursseissa olevaa suoraa linkkiä).

Kirjoita yllä olevan kuvan teksti
- tai -