CANVA - Je transmets

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Acoustice

acoustice@educagri.fr

Dispositif national de l'enseignement agricole d'accompagnement ouvert à l'usage des TICE.

Mots-clés:

canva, design, numérique, pratique
Ce badge permet d’être identifié comme personne ressource sur le logiciel de design graphique CANVA

Critère(s)

Les compétences pouvant être rendues visibles par ce badge sont :

  • choisir, configurer et utiliser un ou des agendas numériques
  • synchroniser ses agendas numériques
  • partager ses agendas numériques pour collaborer avec d'autres personnes

Le porteur de ce badge est volontaire pour accompagner ou former des membres de communautés professionnelles dans un cadre formel ou informel.

Emission

Suivant le contexte, ce badge peut être obtenu automatiquement ou émis par une autorité qui se porte garante. Un formulaire qui décrit les compétences du porteur est joint à ce badge.

Documentation

Il est conseillé de documenter régulièrement son badge avec des preuves de formations ou d'accompagnement.

Endossement

Il est utile de demander l’endossement de ce badge par des tiers qui ont obtenu l'aide du porteur du badge.

Endossements de l’organisation

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Institut Polytechnique UniLaSalle

openbadge@unilasalle.fr

UniLaSalle endosse ce partenaire, acteur principal de l'usage des TICE dans l'enseignement agricole. Nous partageons les même posture sur bon nombre d'outils et participons aux ressources quant à la formation sur ces outils (Wooclap, Genially, Moodle, Kahoot...)

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Open Recognition Alliance

secretariat@openrecognition.org

Nous reconnaissons et accordons notre confiance à cette organisation pour leur projet de reconnaissance ouverte.


Acoustice propose un ensemble de badges qui permet de :

  • rendre visibles les pratiques du numérique de la communauté professionnelle
  • pouvoir se reconnaître entre pairs (entraide, collaboration, expertise)
  • faciliter la création de groupes de pratiques
  • valoriser les compétences individuelles et collectives
  • rendre plus lisibles les opportunités d’apprentissage
  • identifier de nouvelles compétences à acquérir

Demandez les vôtres !



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