Je suis curieux du numérique

Je suis curieux du numérique

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FAIRE Hauts-de-France

faire@openrecognition.org

FAIRE, pour "Ensemble, facilitons la reconnaissance pour agir contre l’Illettrisme et l’Illectronisme” a pour objectif de produire des communs de reconnaissance utilisables librement avec et pour les acteurs luttant contre l'illettrisme et l'illectronisme en région Hauts-de-France.

Il est mené par l’association Reconnaître - ORA qui est soutenue par la Région Hauts-de-France dans le cadre du Service d'Intérêt Économique Général (SIEG) de l'inclusion numérique et lutte contre l'illectronisme.

Mots-clés:

curiosité, découverte, illectronisme, numérique, premiers-pas
En tant que curieux du numérique, j’ai découvert un outil numérique (ordinateur fixe ou portable, tablette, smartphone), j'en ai compris l'intérêt, je suis capable de citer quelques pratiques numériques envisagées et utiles dans son quotidien et j'ai envie de continuer à le pratiquer dans ma vie quotidienne. Ce badge me permet de préciser les aspects découverts ainsi que les thématiques à approfondir dans une nouvelle pratique du numérique.

Critère(s)

Lorsque je considère être prêt à demander ce badge, je remplis le formulaire associé me permettant de l'obtenir automatiquement. Aucun niveau ou pré-requis n'est nécessaire. Aucun contrôle n'est effectué lors de la délivrance de ce badge.

Le saviez-vous ?

  • Il existe près de chez vous de nombreuses structures, lieux et certifications pouvant vous accompagner dans votre pratique du numérique que vous pouvez retrouver sur la cartographie des opérateurs de médiation, des lieux de ressources numériques référencés dans les Hauts-de-France

  • Il existe la certification CléA Numérique (validation des connaissances et compétences numériques de base nécessaires dans le milieu professionnel), l'outil d'évaluation PIX (service public en ligne d’évaluation, de développement et de certification des compétences numériques), et le chèque numérique APTIC (solutions d'inclusion numérique pour rendre le numérique accessible à tous et en faire un levier d'insertion)

Endossements de l’organisation

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Association Mots & Merveilles

contact@asso-motsetmerveilles.fr

En tant que membre engagé du comité de reconnaissance du projet FAIRE, l’association Mots & Merveilles (prévention et lutte contre l’illettrisme) soutient pleinement cette initiative. Mots & Merveilles, acteur reconnu dans la lutte contre l’illettrisme et l’exclusion numérique, considère que les badges émis par FAIRE Hauts-de-France valorisent les compétences nécessaires pour favoriser l’inclusion et notre démarche affirmée haut et fort « Tous lecteurs tous égaux". Nous invitons l'ensemble de nos structures partenaires à utiliser ces outils de reconnaissance dans leurs pratiques.

En tant que membre actif du comité de reconnaissance du projet FAIRE, le Centre Ressources Illettrisme & Illectronisme de l'Aisne (CRII 02) exprime son plein soutien à cette initiative. Reconnu pour son engagement dans la prévention et la lutte contre l'illettrisme et l'illectronisme, le CRII 02 estime que les badges émis par FAIRE Hauts-de-France jouent un rôle important dans la valorisation des compétences favorisant l'inclusion. Nous encourageons nos structures partenaires à intégrer ces outils de reconnaissance dans leurs démarches pour renforcer l’impact de leurs actions.

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CFP02

cfp02@cfp02.info

En tant que membre engagé du comité de reconnaissance du projet FAIRE, le CFP02 réaffirme son soutien total à cette initiative. Le CFP02 considère que les badges proposés par FAIRE Hauts-de-France sont des outils essentiels pour valoriser les compétences et promouvoir l’inclusion. Nous invitons nos structures partenaires à adopter ces outils de reconnaissance afin de maximiser l’impact de leurs actions.

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LA CLE

lacle@associationlacle.org

L’association LA CLE, engagée dans l’accompagnement des publics en difficulté face à l’illettrisme, soutient pleinement le projet FAIRE Hauts-de-France. Les badges FAIRE constituent un outil essentiel pour valoriser les compétences et expériences des bénéficiaires, favorisant leur inclusion sociale et professionnelle.

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Labo des histoires

contact@labodeshistoires.com

En tant que membre engagé du comité de reconnaissance du projet FAIRE, Le Labo des histoires soutient pleinement cette initiative. Le Labo des histoires considère que les badges émis par FAIRE Hauts-de-France valorisent les compétences nécessaires pour favoriser l'inclusion. Nous invitons l'ensemble de nos structures partenaires à utiliser ces outils de reconnaissance dans leurs pratiques

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Les Assembleurs

bonjour@assembleurs.coop

Les Assembleurs soutiennent le projet FAIRE Hauts-de-France. Ces badges valorisent les compétences des médiateurs numériques, des aidants et des publics accompagnés, renforçant ainsi l’impact des actions de terrain. Nous encourageons leur utilisation comme un levier essentiel pour structurer un écosystème régional de reconnaissance et d’inclusion numérique.

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Open Recognition Alliance

secretariat@openrecognition.org

Notre organisation soutient pleinement le projet FAIRE mis en oeuvre dans les Hauts-de-France. La démarche est en accord avec les valeurs véhiculées par la Reconnaissance Ouverte.

Endossements du badge

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Les Assembleurs

bonjour@assembleurs.coop

Les Assembleurs, engagés pour un numérique accessible à tous en Hauts-de-France, soutiennent le badge "Je suis curieux numérique", émis par FAIRE Hauts-de-France. Ce badge valorise la volonté d’explorer, d’apprendre et de mieux comprendre les usages du numérique, une étape clé vers l’autonomie et l’inclusion digitale. Nous encourageons son utilisation pour reconnaître et encourager celles et ceux qui s’engagent dans cette démarche d’apprentissage.


Pour qu'il ait un intérêt, de la valeur, de l'utilité, des documents peuvent être intégrés à ce badge afin de décrire, raconter ce qui est important pour moi dans cette pratique. Ce sont des supports à ma mémoire, à ma réflexion qui peuvent prendre la forme de textes, d'images, de vidéos, de certificats ou d'attestations. Des témoignages (endossements) émis par des personnes ayant pu m'observer en situation peuvent être également associés.


Tout-e seul-e  / Avec l'aide d'une personne de votre entourage (famille, ami-e-s, collègue) / Grâce à un médiateur numérique, un formateur, un enseignant / ...
aider mes enfants à faire un exposé, acheter un produit sur Internet, demander des aides d'état, écouter de la musique, ...

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