Je m'oriente avec "Check U"

Je m'oriente avec "Check U"

L’Université Polytechnique Hauts-de-France (UPHF) est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) qui rassemble des formations et des activités de recherche dans les domaines des sciences, des technologies, des humanités, des arts et des sciences humaines et sociales.

Depuis 2025, l’UPHF est constituée sous la forme d’un grand établissement, devenant ainsi le premier établissement de ce type dans les Hauts-de-France.

L’UPHF est composée de deux établissements composantes de formation : l'Institut National des Sciences Appliquées Hauts-de-France et l'École Supérieure d’Art et de Communication de Cambrai, ainsi que de trois composantes de formation : l'Institut Sociétés et Humanités, l'Institut Universitaire de Technologie et l'Institut des Transversalités, des Sports et de Santé.

Elle compte également quatre composantes de recherche, dont deux Unités Mixtes de Recherche (UMR) CNRS : le LAMIH – UMR CNRS 8201 et l'IEMN, site de Valenciennes – UMR CNRS 8520, ainsi que le LARSH et CERAMATHS.

Mots-clés:

Avenir, Compétences, Jeu, Orientation
Ce badge reconnaît votre investissement dans vos activités d’orientation au cours desquelles vous apprenez à identifier les situations professionnelles où interagissent des compétences, des savoir-être et des secteurs d’activités.

Critère(s)

Pour obtenir ce badge, son/sa bénéficiaire a déposé les résultats de ses parties de jeu de cartes Check U qui lui ont permis de :

  • Apprendre à se connaître
  • Mettre en lien les éléments de connaissance sur soi-même et ses ambitions
  • S’autoriser à rêver
  • Savoir se présenter et maîtriser son image
  • Traduire ses expériences personnelles, scolaires et professionnelles en compétences
  • Identifier et prendre en compte ses atouts et ses obstacles pour atteindre ses objectifs
  • Se projeter et comprendre les implications de ses choix
  • Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail
  • Interroger et déconstruire les représentations

Alignements avec des référentiels de compétences


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