Osaamisperustaisuus korkeakoulussa
Tampereen korkeakouluyhteisö - Tampere Universities
kehittamispalvelut.tamk@tuni.fi
Tampere University and Tampere University of Applied Sciences (TAMK) constitute the Tampere Universities community. Our areas of priority in research and education are technology, health and society.
Avainsanat:
korkeakoulupedagogiikka, ohjaus, opetus, osaamisperustaisuus, TAMKKriteerit
Osaamistavoitteet
Merkin saaja osaa
- tunnistaa osaamisperustaisuuden merkityksen korkeakoulutuksessa
- tunnistaa osaamisperustaisuuden merkityksen opiskelijan osaamisen kehittymisessä ja motivoinnissa (henkilökohtaistaminen)
- suunnitella, toteuttaa ja ohjata osaamisperustaista korkeakouluopetusta opintojakson osaamistavoitteisiin vastaten
- antaa palautetta ja arvioida oppimisprosessin aikana osaamisperustaisesti opintojakson osaamistavoitteiden mukaisesti
- hyödyntää hyväksilukemisen erilaisia mahdollisuuksia osana korkeakouluopetusta ja -ohjausta
Arviointikriteerit
Merkin saaja
- kuvaa osaamisperustaisuuden merkityksen korkeakoulutuksessa oman toiminnan kautta (suunnittelu, toteutus, arviointi)
- käyttää osaamisperustaisuuden mahdollisuuksia opiskelijoiden osaamisen kehittymisessä ja motivoinnissa (henkilökohtaistaminen)
- suunnittelee ja toteuttaa osaamisperustaista korkeakouluopetusta opintojakson osaamistavoitteista
- antaa palautetta ja arvioi oppimisprosessin aikana osaamisperustaisesti
- hyödyntää erilaisia hyväksilukemisen mahdollisuuksia osana korkeakouluopetusta ja -ohjausta.
Osaamisen osoittaminen
Kuvaile ja analysoi, miten omalla opetusalallasi voidaan hyödyntää osaamisperustaisuutta ja miten sen näkyy omassa työssä korkeakouluopettajana.
Laadi osaamisperustainen oppimisprosessin toteuttamisen suunnitelma omalle koulutusalallesi. Suunnitelmassa pitää tulle esille osaamisperustaiset opetuksen, ohjauksen, palautteen ja arvioinnin ratkaisut. Kuvaa myös miten hyödynnät hyväksilukemisen erilaisia mahdollisuuksia osana osaamisperustaisuuden toteutumista. Kuvaa myös se miten osaamisperustaisuutta voi ja pitää kehittää omalla koulutusalalla. Voit hyödyntää tässä tiimin yhteisen keskustelun tuloksia osana osaamisen osoittamista.
Varmista, että osaamisen osoittamisella vastaat kaikkiin osaamismerkin arviointikriteereihin. Liitä dokumenttiisi riittävä määrä osaamista osoittavia kuvaruutukopioita tai casekuvauksia.
Voit hyödyntää alla lueteltuja oppimisresursseja ja aiemmin hankkimaasi osaamista.
Palauta osaamismerkkihakemuksen yhteydessä linkki jaettuun verkkoasiakirjaan (esim. Word/ OneDrive), jossa osoitat osaamismerkissä vaadittua osaamista.
Oppimisresurssit
Ammattikorkeakoulutuksen osaamisperustaisuutta ohjaavat dokumentit
- Ammattikorkeakoululaki (932/2014), esim. 37 § ja 14 §
Osaamisperustaisuus ja opetussuunnitelma
- Osaamistavoitteet OPS-työssä (linkki intraan, vaatii kirjautumisen)
Yleistä osaamisperustaisuudesta
Osaamisperustaisuus, TLC-sivu
Osaamisperustaisuus ja linjakkuus opetuksen suunnittelussa. Lue artikkeli Osaamisperustaisuus ja linjakkuus opetuksen suunnittelussa.
Hyväksilukeminen
- Hyväksilukeminen (linkki intraan, vaatii kirjautumisen)
Osaamisperustaisuutta edistäviä korkeakoulutuksen caseja
Osaamisperustaista kiertotalouden opetusta. Lue artikkeli Osaamisperustaista kiertotalouden opetusta.
Osaamisperustainen arviointi yhtenäistää suomalaista sairaanhoitajakoulutusta ja koulutuksen laatua. Lue artikkeli Osaamisperustainen arviointi yhtenäistää suomalaista sairaanhoitajakoulutusta ja koulutuksen laatua.
Sinkkonen, M. Tapani, A. & Ylänen, J. (2019). Osaamisperustaisuus korkea-asteella – opettajan ja opiskelijan rooli muutoksessa. UAS-Journal 2/2019 Lue artikkeli Osaamisperustaisuus korkea-asteella.
Klikkaa "Tallenna ja jatka myöhemmin" jos haluat jatkaa muokkaamista myöhemmin.
Hakemusta ei lähetetä arvioitavaksi ennenkuin klikkaat "Lähetä hakemus."
