Seminario: Experiencias y buenas prácticas de aprendizaje blended en lo virtual

AcademiaBID / IDBAcademy

BID-INDES@iadb.org

Our people are committed and passionate about improving lives in Latin America and the Caribbean, and they get to do what they love in a diverse, collaborative and stimulating work environment. At the IDB, we’re committed to improving lives. Since 1959, we’ve been a leading source of long-term financing for economic, social, and institutional development in Latin America and the Caribbean. We do more than lending though. We partner with our 48-member countries to provide Latin America and the Caribbean with cutting-edge research about relevant development issues, policy advice to inform their decisions, and technical assistance to improve on the planning and execution of projects. For this, we need people who not only have the right skills but also are passionate about improving lives.

Etiquetas:

aprendizaje_, aprendizaje_híbrido., BID, educación, estudiantes, flexible, Movingonline, onlineeducation, seminarios

Esta insignia ha sido otorgada por haber participado en el seminario sobre "Experiencias y buenas prácticas de aprendizaje blended en lo virtual", asistiendo a la charla brindada el 4 de agosto de 2022 y completando las actividades propuestas. Este evento hace parte de la Serie de charlas de la iniciativa #Movingonline BID, la cual busca apoyar la transición de la formación presencial a la formación en línea a través del intercambio de conocimiento con la región de América Latina y el Caribe.

Criterios

Objetivos de aprendizaje

Conocer diversos casos de instituciones y países que migraron sus modelos aprendizaje a un formato blended o híbrido.
Aprender de los resultados y recomendaciones a la luz de la experiencia adquirida. los elementos principales para diseñar actividades formativas en formato híbrido.

Experiencia de aprendizaje y actividades

Actividad previa: Participación en el Foro de #movingonline.
Charla virtual síncrona
Chat abierto
Segmento de preguntas y respuestas durante la charla
Actividad posterior: responder las preguntas propuestas en el badge application, sobre las experiencias en relación a la temática del seminario.

Evaluación del aprendizaje

Aunque no hubo una evaluación sumativa, la charla fue altamente interactiva con oportunidades para que los/las participantes se relacionaran con el contenido y entre ellos/as y reflexionaran sobre sus experiencias y lo aprendido.

Para obtener la credencial digital, fue requisito que el/la participante:

Participe en el foro, completando la actividad previa.
Asista a la charla síncrona
Complete la actividad posterior

Esfuerzo estimado

2:30 horas aproximadamente

Contenido

Grabación y presentación de la charla

Información sobre #Movingonline

Alineaciones

IDB Digital Credential Framework

https://credencialesbid.openbadgepassport.org/app/profile/page/view/312

The IDB Digital Credential Framework is a key reference tool and roadmap for recognition of knowledge-building and continuous learning through digital badges of the IDB Group, related organizations, and citizens of the Latin America and Caribbean region.

Instrucciones para obtener la credencial digital:

Para solicitar la credencial digital del Seminario, deberás completar los siguientes pasos:

Participar en el foro de debate previo al seminario.
Asistir a la charla-seminario del 4 de agosto y obtener la credencial digital correspondiente a la misma.
Responder las preguntas que se encuentran al final de este formulario.

Si tienes dudas, contáctanos a través de este formulario de ayuda y con gusto te daremos soporte.

Este formulario se encontrará habilitado hasta el día 15 de agosto.

Su nombre completo *

Su dirección de correo electrónico *

Suba una captura de pantalla de su posteo en el foro de #Movingonline: : https://indesvirtual.iadb.org/mod/forum/discuss.php?d=128196

Posteo en el foro previo a la charla *

Enlace de la credencial digital de la charla *

Para obtener este enlace, ingrese a a plataforma CredencialesBID, diríjase a CREDENCIALES/ MIS CREDENCIALES y luego a la pestaña Social.

Responde las siguientes preguntas de forma concreta y fundamentando tus respuestas:

1) ¿Conocías la aplicación ViPlearning o alguna similar? ¿Si tu respuesta es afirmativa en qué situación lo utilizaste? *

2) En tu experiencia, ¿cómo fue el proceso de analizar y planificar una nueva metodología para dictar los temas de los cursos bajo el paragua de un modelo híbrido? ¿En caso de que no hayas implementado alguno seguirás la misma que la compartida en la charla? Porqué. *

3) Al implementar un modelo hibrido presencial/virtual ¿qué consideras para definir las actividades en aula presencial y las que se realizan en línea. Has seguido la regla del 50% u otra? *

4) En un modelo hibrido, considerando tu contexto, audiencia, entre otros factores, ¿puedes definir las mismas actividades síncronas que se presentaron en la charla, o consideras mejor otras?. Realiza una comparación de las ventajas y desventajas. *

5) Define en no más de tres líneas que aspectos consideras más positivos o útiles de la charla en la cual participaste o luego de escuchar la grabación. *

¡Gracias por participar! Luego de que envíe su solicitud, le estaremos dando respuesta dentro de las 72 horas.

He leído el Aviso de Privacidad y lo acepto.

- o -