Koulun ilmasto-osaaja: Rakenteellisia tekoja

Ilmastolukiot

paula.ratava@ouka.fi

Avainsanat:

hankinnat, hiilineutraali, ilmastonmuutos, infra, koulu, lukio, rakenteet, vähähiilisyys

Merkin saaja osaa laatia suunnitelman koulurakenteen päästöihin vaikuttavasta ilmastoteosta Tämä osaamismerkki on 8/8-osa Infra-metamerkkiä sekä osa Koulun Ilmasto-osaaja -kokonaisuutta. Merkkiperhe on lukuvuonna 2021-2022 vain pilottilukioiden käytössä. Myöntäjä: Oulun kaupungin Sivistys- ja kulttuuripalvelut Luonut: Ilmastonmuutos lukioihin!- ja Ilmastolukiot-hankkeet, Oulun kaupungin Sivistys- ja kulttuuripalvelut

Kriteerit

Kriteerit

Merkin saaja

Osaa laatia suunnitelman koulurakenteen päästöihin vaikuttavasta ilmastoteosta.

Osaamisen osoittaminen:

Merkin saaja osoittaa osaamisensa joko vastaamalla merkkihakemuksen kysymyksiin TAI liittämällä osaamismerkkihakemukseen tiedoston/linkin tiedostoon, jolla näyttää tehtäviä vastaavan osaamisensa.

Osaamismerkkiperhe:

Koulun Ilmasto-osaaja -merkkiperhe on lukiokurssin eli uuden LOPS:n mukaisen opintojakson laajuinen. Se sisältää super-, meta- ja mikromerkkitasot: supermerkki Koulun Ilmasto-osaaja sisältää neljä metamerkkiä Liike, Ruoka, Infra ja Asenne, joista kukin sisältää mikromerkkejä.

Kaikki mikro- ja metamerkit suorittamalla voi hakea Koulun Ilmasto-osaaja -supermerkkiä sekä halutessaan lukiokurssia. Merkkiperhe on luotu Ilmastonmuutos lukioihin!- ja Ilmastolukiot-hankkeissa vuosina 2021-2022. Lukuvuonna 2021-2022 merkit ovat vain pilottilukioiden testattavana ja käytössä muille kouluille sen jälkeen.

Merkki nro 28. Rakenteellisia tekoja

Lyhyesti: Kuka toteuttaisi teon? Tässä tehtävässä on tarkoitus laatia niin hyvä suunnitelma valitsemastasi koulun ilmastoteosta, että joku toinenkin voisi sen toteuttaa.
Tehtävämuoto: suunnitelman laatiminen

Tee suunnitelma ilmastoteosta.

Osoita osaamisesi joko vastaamalla kysymyksiin 1–6 TAI liittämällä loppuun tiedosto/linkki tiedostoon, jolla näytät tehtäviä vastaavan osaamisesi.

Nimi *

Sähköpostiosoite *

OSAAMISEN OSOITTAVAT TEHTÄVÄT:

Hyvin suunniteltu on puoliksi tehty. Nyt pääset suunnittelemaan ja 39. osaamismerkissä toteutat lopulta teon itse, delegoit sen muille tai teet siitä esityksen. Voit käyttää tukenasi Taustaoppaan Johdanto- ja Infra-osioita. Ideoi kysymysten tai käsitekartan avulla:

1. Laadi tarkempi kuvaus valitsemallesi ilmastoteolle: kuka, mitä, milloin, miten, missä?

2. Perustele ilmastotekosi tarkoitus: miksi? Miksi juuri tämä teko on sinun mielestäsi tärkeä teidän koulullanne? Muista lähdekritiikki.

3. Arvioi, millä lailla teko vähentäisi päästöjä. Kuinka teko lisää sinun positiivista hiilikädenjälkeäsi? Arvioi päästöjä esim. Lukiolaisten ilmastolaskurin avulla.

4. Vaikuttaminen ja ilmastoteot koskettavat aina myös muita ihmisiä. Mieti, mikä on kohderyhmäsi ja kuinka viesti leviäisi kohderyhmällesi parhaiten. Kuinka teosta tulisi pysyvä osa koulusi toimintaa? Kuinka tieto teosta voitaisiin levittää muihin kouluihin tai organisaatioihin? Arvioi vaikuttavuutta yksittäiselle lukiolaiselle, koulullenne ja kaupungille.

5. Pohdi, kenen kanssa ilmastoteon toteutuksessa voisi tehdä yhteistyötä niin kouluyhteisössä kuin sen ulkopuolella.

6. Laadi ilmastoteostasi mahdollisimman kattava ja selkeä, noin yhden sivun mittainen suunnitelma koulusi yhteiseen käyttöön. Voit käyttää suunnitelmasi väliotsikoina esimerkiksi tämän tehtävän kysymyksiä.

Valitse listalta oma koulusi:

Merkkihakemuksesi toimitetaan arvioitavaksi koulusi vastuuopettajalle.

Linkki tiedostoon

Mikäli et vastaa kaikkiin kysymyksiin, lisää tähän linkki tiedostoon, jolla osoitat merkkihakemuksen osaamista vastaavat tiedot.

Tiedostojen lataus

Mikäli et vastaa kaikkiin kysymyksiin, lataa tähän tiedosto(t), jolla osoitat merkkihakemuksen osaamista vastaavat tiedot.

Lisätietoja

Lue merkkikuvaus ja Osaamisen osoittaminen -kohta ja kirjoita tarvittaessa lisätietoja.

Olen lukenut tietosuojaselosteen ehdot ja hyväksyn ne.

- tai -

Koulun ilmasto-osaaja: Rakenteellisia tekoja

Ilmastolukiot

Avainsanat:

Kriteerit

Tallenna ja jatka myöhemmin