Koulun Ilmasto-osaaja: Koulu systeeminä

Koulun Ilmasto-osaaja: Koulu systeeminä

logo

Ilmastolukiot

paula.ratava@ouka.fi

Avainsanat:

hiilineutraali, ilmastonmuutos, koulu, lukio, muutos, systeeminen, vähähiilisyys
Merkin saaja on perehtynyt kouluun osana systeemistä muutosta. Tämä osallistumismerkki on toinen kahdesta johdattelevasta merkistä Koulun Ilmasto-osaaja -kokonaisuudessa ennen varsinaisia osaamismerkkejä. Merkkiperhe on lukuvuonna 2021-2022 vain pilottilukioiden käytössä. Myöntäjä: Oulun kaupungin Sivistys- ja kulttuuripalvelut Luonut: Ilmastonmuutos lukioihin!- ja Ilmastolukiot-hankkeet, Oulun kaupungin Sivistys- ja kulttuuripalvelut

Kriteerit

Kriteerit:

Merkin saaja

  • tutustuu kouluun osana systeemistä muutosta.

Osaamisen osoittaminen:

Merkin saaja on osoittanut osallistumisensa joko arvioiduilla ja hyväksytyillä merkkihakemuksen tehtävillä tai tiedoston/linkin tiedostoon kautta, jossa on osallistumisen osoittavat tehtävät.

Osaamismerkkiperhe:

Koulun Ilmasto-osaaja -merkkiperhe on lukiokurssin eli uuden LOPS:n mukaisen opintojakson laajuinen. Se sisältää super-, meta- ja mikromerkkitasot: supermerkki Koulun Ilmasto-osaaja sisältää neljä metamerkkiä Liike, Ruoka, Infra ja Asenne, joista kukin sisältää mikromerkkejä. Kaikki merkit suorittamalla voi saada Koulun Ilmasto-osaaja -supermerkin sekä lukiokurssin. Merkkiperhe on luotu Ilmastonmuutos lukioihin!- ja Ilmastolukiot-hankkeissa vuosina 2020-2022 ja merkit ovat testattavana lukuvuoden 2021-2022 pilottilukioissa ennen valtakunnallista käyttöönottoa.

Viitekehykset

Koulun korjausopas

http://www.koulunkorjausopas.fi/

Koulun korjausopas on pedagoginen verkkoympäristö, josta löydät lisätietoa siitä, kuinka korjata koulua hiilineutraaliksi. Opas sisältää: - lyhyet johdantosivut teemoista Ruoka, Liike, Infra ja Asenne - syventävää tietoa em. teemoista Käsikirjasta - lukiokurssin laajuisen Koulun Ilmasto-osaaja -osaamismerkkikokonaisuuden (42 mikromerkkiä) - kouluyhteisön Kohti Hiilineutraalia Koulua -osaamismerkkikokonaisuuden (4 merkkiä) Sivuja päivitetään loppukesästä 2024.

Merkki nro 2: Koulu systeeminä

Lyhyesti: Mitä systeeminen muutos tarkoittaa koulun tasolla? Perehdy systeemiseen muutokseen ja pohdi koulun merkitystä muutoksessa.

Tehtävämuoto: Tekstin lukeminen.

Lue ja tutustu.

Vastaa kysymykseen 1 TAI liitä osaamismerkkihakemukseen tiedosto/linkki tiedostoon, jolla näytät tehtävää vastaavat tiedot.

Perehdy Taustaoppaan lukuun 2 Johdanto sivuilta 3-9 ja täytä sitten oheinen lomake. Taustaopas Johdanto: https://koulunkorjausopas.fi/wp-content/uploads/2021/12/Koulun_korjausopas_johdanto.pdf Koulu voi toimia muutoksen veturina myös hiilineutraalin maailman rakentamisessa, sillä koulu on kytköksissä ympäröivään maailmaan useiden kytkösten kautta. Pohdi vastauksessasi näitä kytköksiä esim. seuraavien kysymyksien kautta. 1) Mitkä asiat ympäröivässä yhteiskunnassa vaikuttavat koulun hiilineutraalisuuspyrkimyksiin? Mikä estää, mikä tukee? 2) Millaisia vaikutuksia koulun hiilineutraalisuudella olisi ympäröivään maailmaan? Tiivistä vastaus yhteen kappaleeseen tai tee esim. käsitekartta, jossa keskellä on "hiilineutraali koulu", johon piirrät nuolia kohti (1) ja poispäin (2).

Tehtävää voi halutessaan jatkaa pohtimalla näiden kytköksien keskinäisiä yhteyksiä: esim. 1) "rahanpuute estää koulun muutosta" 2) "hiilineutraali koulu säästää koko kunnan resursseja". Millaisia syy-seuraussuhteita näet näiden kahden väitteen välillä? Entä muiden löytämiesi kytkösten?

Merkkihakemuksesi toimitetaan arvioitavaksi koulusi vastuuopettajalle.
Mikäli et vastaa kaikkiin kysymyksiin, lataa tähän tiedosto(t), jolla osoitat merkkihakemuksen osaamista vastaavat tiedot.
Mikäli et vastaa kaikkiin kysymyksiin, lisää tähän linkki tiedostoon, jolla osoitat merkkihakemuksen osaamista vastaavat tiedot.
Lue merkkikuvaus ja Osaamisen osoittaminen -kohta ja kirjoita tarvittaessa lisätietoja.
- tai -

Powered by
Open Badge Factory