Lägerledare

Suomen Partiolaiset - Finlands Scouter

palvelu@partio.fi

Tags:

interaktiv, internationellt, kompetens, ledarskapskompetens, livskompetens, partio, scout, unga, yrkeskompetens

Kompetensmärket beviljas åt en person som kan verka som ledare på läger och som förstår hur organisationens mål för fostran förverkligas i lägerförhållanden.

Criteria

Mottagaren:

har varit ledare under läger eller utfärd och förstår sig på olika ledarskapsmetoder. (Ett läger är ett minst tre dygn långt evenemang)
har upprätthållit sin motivation under hela uppdraget.
kan identifiera sin ledarroll och agera målmedvetet och planenligt.

Issuer endorsements

Opintokeskus Sivis / Sivis Study Centre

toimisto@opintokeskussivis.fi

Opintokeskus Sivis on valtakunnallinen aikuisoppilaitos, joka toteuttaa, tutkii, kehittää, ohjaa ja tukee järjestöllistä koulutusta. Teemme yhteistyötä Suomen Partiolaisten kanssa digitaalisten osaamismerkkien kehittämisen ja luomisen parissa. Opintokeskus Sivis tunnustaa Suomen Partiolaisten osaamisen tunnistamiseen ja arviointiin liittyvän asiantuntemuksen ja luottaa sen kehittämien osaamismerkkien laatuun.

Your name *

Your email address *

Välj det läger som denna ansökan avser.

På vilket läger eller motsvarande evenemang har du fått färdigheter i volontärarbete? Var god och välj från listan ovan.

Namn på läger eller motsvarande evenemang:

Nämn namnet på lägret/evenemanget här om du inte hittar det i rullgardinsmenyn ovan.

Läng på ledaruppdraget: *

Märk uppdragets längd i datum dd.mm.åååå - dd.mm.åååå

Kriterium 1: Har varit ledare för barn/unga under läger eller utfärd och förstår sig på olika ledarskapsmetoder (Ett läger är ett minst tre dygn långt evenemang).

Ledarskapskompetens (Var har du fungerat som ledare?) *

Obligatoriskt fält. Beskriv verksamhetsmiljön. På vilket läger har du varit ledare? Exempel på ledarskapskompetens: ledarskap, planering och målsättning av ledarskapet, ledning av individen, ledning av en grupp, utvecklingsansvar, utvecklingsmålsättningar, specialstöd, olikheter, utvecklingsstadier, bemötande, stöd, gruppdynamik.

Ledarskapskompetens (Berätta kort om innehållet i ditt ledaruppdrag. Beskriv den grupp/de grupper som du har lett.) *

Obligatoriskt fält. Vilken ålders barn, unga eller andra har du lett?

Ledarskapskompetens (Berätta vilka ledarskapsmetoder du kan använda?) *

Obligatoriskt fält. Beskriv hur du har instruerat andra och kontrollerat att de har förstått instruktionerna.

Kriterium 2: Kan interaktivt leda ungdomar på ett uppmuntrade och ansvarsfördelande sätt.

Interaktiv kompetens (Beskriv framförallt de interaktiva färdigheter som har stärkt ditt ledarskap.) *

Obligatoriskt fält. Exempel på interaktiv kompetens: hantering av konfliktsituationer, intressebevakning, representation, krisarbete, medkänsla, förhandlingsförmåga, förmåga att arbeta i grupp, social observation, tolerans och respekt för andra, känslomässig intelligens, handledning, yrkesvägledning, samförstånd, gemenskap.

Kriterium 3: Har upprätthållit sin motivation under hela uppdraget.

Livskompetens (Beskriv hur du upprätthåller din motivation under ledaruppdrag. Vad motiverar dig att verka som ledare på ett läger?) *

Obligatoriskt fält. Livskomptens: vilja och förmåga att lära sig nya saker, förmågan att organisera och planera tidsanvändning, identifiering av egna styrkor, självkänsla, självbild, självförståelse, erfarenhet av inlärning, mognad, förmåga att vara praktisk, logisk förmåga, tillförlitlighet, motivation, förmåga att motivera andra, förmåga att identifiera sin roll, självständighet, ihärdighet, en positiv inställning, proaktivitet, inre motivation, förmåga att ställa upp mål och att uppnå egna målsättningar, engagemang, förmåga att verka under stressiga förhållanden, integritet, förmåga att hantera känslor och stress, ansvarstagande.

Kriterium 4: Kan identifiera sin ledarroll och agera målmedvetet och planenligt.

Flexibilitet och initiativtagande (Vad får dig att verka målinriktat och planenligt?) *

Obligatoriskt fält. Flexibilitet och initiativtagande är öppenhet för förändring, att anpassa sig till förändring, självständighet samt verksamhet i nya situationer.

Yrkeskompetens/Annan arbetslivserfarenhet (Hur har ledaruppdraget bidragit till ditt kunnande?)

Berätta fritt om ditt kunnande. Har uppdraget utvecklat din yrkeskompetens? Tänker du utnyttja din ledarskapskompetens i motsvarande framtida uppdrag, utbildningar eller jobb? Kom även ihåg att du kan utnyttja komptensmärken då du söker nya arbetsuppdrag eller då du behöver validera dina meriter.

Kriterium: Kan fungera som ungdomsledare i en internationell omgivning (om det gäller ett internationellt läger).

Internationell kompetens (Berätta om din internationella ledarskapskompetens.)

Valfritt fält. Berätta om din internationella ledarskapskompetens, om det gäller internationella läger. Internationell kompetens: språkfärdigheter, kulturellt bemötande, tolerans.

Vad lyckades du speciellt med i ditt ledaruppdrag? *

Vad var utmanande i ditt ledaruppdrag? *

Hurdan respons har du fått när du utfört ledaruppdraget? *

Berätta närmare om den respons du fått av din uppdragsgivare, dina arbetskamrater eller av deltagarna.

Bilagor: (OBS! Bilagorna är offentliga, observera personuppgifter och kom ihåg eventuella behövliga tillstånd.)

Du kan bifoga bilagor som berör och innehåller tilläggsinformation om din ledarskapskompetens. Bilagan kan vara i bild-, video- eller textformat.

Användning av dina kontaktuppgifter för insamling av undersökningsmaterial.

Ja, mina kontaktuppgifter får användas för att kontakta mig vid ett senare tillfälle.

Nej, jag vill inte bli kontaktad.

Vi vill gärna i ett senare skede undersöka användningen av Open Badges t.ex. som ett intyg på utfört volontärarbete eller i arbetsansökningar. Vi hoppas att vi får kontakta dig vid ett senare tillfälle. Tack på förhand!

I have read the Privacy Notice and I accept it.