Non-formal adult
education/Nordic folkbildning competence EQF 4

Opintokeskus Sivis / Sivis Study Centre

toimisto@opintokeskussivis.fi

Opintokeskus Sivis on valtakunnallinen vapaan sivistystyön oppilaitos. Järjestämme ja toteutamme koulutusta yhdessä jäsenjärjestöjemme kanssa. Arvojamme ovat aktiivisen kansalaistoiminnan, demokratian ja kansalaisyhteiskunnan toiminnan edistäminen.

Toimintaamme ylläpitää Opintotoiminnan Keskusliitto ry, ja sitä valvovat opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus.

Tags:

adult, competence, education, non-formal

The earner of this badge has EQF level 4 competence to independently carry out courses or events in accordance with non-formal adult education /Nordic folkbildning principles. This badge was earned by providing evidence of at least 4 out of 6 criteria and based on self-assessment. The badge was developed by adult education organizations in Finland, Lithuania and Sweden in a Nordplus Adult Education project.

Criteria

The earner of this badge has EQF level 4 competence to independently carry out courses or events in accordance with non-formal adult education/Nordic folkbildning principles. This badge was earned by providing evidence of at least 4 out of 6 criteria listed below and based on sef-assessment.

The earner of this badge:

Has a deeper understanding of non-formal adult education /Nordic folkbildning and its typical features.
Has a range of cognitive and practical skills required to cope with spontaneous changes or unexpected situations that might arise in courses or learning events.
Has an understanding of group processes and the flexibility to adapt his/her own role according to the group’s development.
Can recognise and balance different roles in a group in order to maintain and further a collaborative, open and accepting atmosphere.
Can lead a course toward both shared course goals and individual participants’ specific aims as well as facilitating participants’ general development and growth.
Has at his/her disposal a variety of methods to lead the group in a democratic way and can help other pedagogues/ group leaders to deal with day-to-day issues in their folkbildning courses.

Issuer endorsements

Badge Finland

info@badgefinland.fi

Tämä organisaatio on jäsen Badge Finland -verkostossa.

Verkoston jäsenenä organisaatio edistää eri tavoin hankitun osaamisen tunnistamista ja tunnustamista Open Badges -digitaalisten osaamismerkkien avulla.

Organisaatio tekee yhteistyötä niin verkoston jäsenten kuin muiden organisaatioiden kanssa levittääkseen tietoisuutta Open Badges -konseptista.

Badge Finland -verkoston verkkosivuilla jaetaan avoimesti tietoa verkoston jäsenistä ja toiminnasta.

Hämeen ammattikorkeakoulu/ Häme University of Applied Sciences (HAMK)

osaamismerkit@hamk.fi

Tämä organisaatio on luotettu jäsen verkostossamme
Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa
Suunnittelemme tai kehitämme yhteistyössä merkkejä tämän organisaation kanssa

Kiipulasäätiö

osaamismerkit@kiipula.fi

Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa

Kirkkokadun koulu

sakari.koistinen@edu.nurmes.fi

We recognise and trust this organisation for...
We share the same values as this organisation
This organisation is a trusted member of our network
We recognise badges issued by this organisation
We issue badges created by this organisation
We share badges with this organisation
We design or co-create badges in collaboration with this organisation
Badges created and issued by this organisation align with our standards

Koulutuskeskus Salpaus

salpaus@salpaus.fi

Tämä organisaatio on luotettu jäsen verkostossamme
Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa
Suunnittelemme tai kehitämme yhteistyössä merkkejä tämän organisaation kanssa

Luksia, Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä

obf@luksia.fi

Tämä organisaatio on luotettu jäsen verkostossamme
Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa

Maaseudun Sivistysliitto

maaseudunsivistysliitto@msl.fi

Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa
Tunnustamme tämän organisaation myöntämät merkit

Mikkelin kaupungin liikelaitos Otavia

info@otavia.fi

Myönnämme tämän organisaation merkkejä

Oamk, Ammatillinen opettajakorkeakoulu

amok@oamk.fi

We share the same values as this organisation
This organisation is a trusted member of our network
We collaborate with this organisation
We share badges with this organisation
We design or co-create badges in collaboration with this organisation
Badges created and issued by this organisation align with our standards

Päijät-Hämeen sivistyspalveluiden seudullinen kehittäminen

seitsemansisarusta@gmail.com

Tunnustamme ja luotamme tähän organisaatioon.
Tunnustamme tämän organisaation myöntämät merkit.
Tämän organisaation luomat ja myöntämät merkit vastaavat standardejamme.

Saarni Learning Oy

info@discendum.com

Discendum tekee yhteistyötä Opintokeskus Siviksen kanssa. Yhteistyömme koskee Open Badges -osaamismerkkien kehittämistä ja erityisesti verkostoja tukevien merkkistrategioiden kehittämistä. Sivis on ollut avainasemassa Open Badge Factory -alustan kehitystyössä, se on aktiivinen osaamismerkkien puolestapuhuja ja tehokas toimija suomalaisessa Open Badges -yhteisössä. Discendum tunnustaa Opintokeskus Siviksen osaamisen arviointiin ja tunnustamiseen liittyvää asiantuntemusta ja luottaa sen kehittämien osaamismerkkien laatuun.

Sedu

opinlakeus@sedu.fi

Jaamme samat arvot tämän organisaation kanssa
Tämä organisaatio on luotettu jäsen verkostossamme
Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa

Suomen eOppimiskeskus ry

info@eoppimiskeskus.fi

Tämä organisaatio on luotettu jäsen verkostossamme
Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa

Suomen Partiolaiset - Finlands Scouter

palvelu@partio.fi

Partio on elämää ja seikkailua. Partiossa lapsi ja nuori oppii yhdessä tekemistä, yhteistyötaitoja ja yhteisöllisyyttä. Partio tukee nuoria kasvamaan vastuuntuntoisiksi yhteiskunnan jäseniksi ja kannustaa heitä itsensä kehittämiseen sekä yksilöinä että ryhmän jäseninä. Suomen Partiolaiset – Finlands Scouter ry on maamme suurin nuorisojärjestö ja osa maailmanlaajuista partioliikettä, jossa on 38 miljoonaa jäsentä. Suomessa on 70 000 partiolaista. Partioliike on perustettu 1907. Suomeen liike tuli 1910.

Suomen Partiolaiset tekee laajaa yhteistyötä Opintokeskus Siviksen kanssa mm. digitaalisten osaamismerkkien kehittämisen, luomisen ja käyttöön oton parissa. Suomen Partiolaiset tunnustaa Opintokeskus Siviksen yhdistystoimintaan, osaamisen tunnistamiseen ja arviointiin liittyvän asiantuntemuksen ja luottaa sen kehittämien osaamismerkkien laatuun. Suomen Partiolaiset myöntää Siviksen toteuttamia merkkejä.

TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry

digiosaaminen@tieke.fi

Suunnittelemme tai kehitämme yhteistyössä merkkejä tämän organisaation kanssa
Tämä organisaatio on luotettu jäsen verkostossamme
Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa

APPLICATION

Provide evidence of your competence concerning at least 4 out of 6 criteria. Give concrete examples on how and in what context you have gained your competence. There are tasks connected to each criteria. You may write or upload any media file with the evidence. When you are ready, press Send application. You will automatically receive the Open badge you have applied for. You may also save your application and continue filling it in later.

Your name *

Your email address *

Has a deeper understanding of non-formal adult education /Nordic folkbildning and its typical features.

Describe, in a text or podd, the idea of non-formal adult education /Nordic folkbildning and some of its typical characteristics and compare them with other parts of the educational sector. Give three examples.

Has a range of cognitive and practical skills required to cope with spontaneous changes or unexpected situations that might arise in courses or learning events.

Give one example of a disagreement or an unexpected situation that you have come across in a course and describe how you dealt with it.

Has an understanding of group processes and the flexibility to adapt his/her own role according to the group’s development.

Describe briefly how your group has developed over a period of time and how your own and your participants’ roles have changed.

Can recognise and balance different roles in a group in order to maintain and further a collaborative, open and accepting atmosphere.

Describe three different roles that participants could have in a group, their possible effect and how you as a pedagogue would balance and support the participants.

Can lead a course toward both shared course goals and individual participants’ specific aims as well as facilitating participants’ general development and growth.

Give two examples of concrete study situations where the process towards learning goals and the general development as a growing human goes alongside each other.

Has at his/her disposal a variety of methods to lead the group in a democratic way and can help other pedagogues/ group leaders to deal with day-to-day issues in their folkbildning courses.

Name three typical difficulties that pedagogues in non-formal adult education/ folkbildning are confronted with and describe how you would help a younger colleague who seeks you advice on he the same issues.

Enter the text in image above

I have read the Privacy Notice and I accept it.

- or -

Non-formal adult education/Nordic folkbildning competence EQF 4

Tags:

Criteria

Issuer endorsements

Save and continue later

Non-formal adult
education/Nordic folkbildning competence EQF 4