Evaluation Competence EQF 5

Opintokeskus Sivis / Sivis Study Centre

toimisto@opintokeskussivis.fi

Opintokeskus Sivis on valtakunnallinen vapaan sivistystyön oppilaitos. Järjestämme ja toteutamme koulutusta yhdessä jäsenjärjestöjemme kanssa. Arvojamme ovat aktiivisen kansalaistoiminnan, demokratian ja kansalaisyhteiskunnan toiminnan edistäminen.

Toimintaamme ylläpitää Opintotoiminnan Keskusliitto ry, ja sitä valvovat opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus.

Tags:

adult, competence, education, evaluation

The earner of this badge has EQF 5 level competences in independently preparing, conducting, evaluating supervising and developing the evaluation of an adult education course or event. This badge was earned by providing evidence of at least 5 out of 7 criteria and based on self-assessment. The badge was developed by adult education organizations in Finland, Lithuania and Sweden in a Nordplus Adult Education project.

Criteria

The earner of this badge can:

Elaborate the importance of involving the participants in the continuous evaluation of an adult education course or event for the for the development of the course or event and for the development of the evaluation skills of the adult educator.
Identify what should be evaluated in an adult education course or event and can plan and develop the course or event so that it enables a continuous, fair, motivating and reliable evaluation.
Make necessary adjustments during the adult education course or event based on the continuous evaluation.
Independently teach, coordinate and supervise others in use and in the developing of the evaluation practices in adult education courses or events.
Plan and carry out a comprehensive evaluation of an adult education course or event using different and complex tools and methods.
Independently analyse and supervise others in analysing the results of an evaluation of an adult education course or event.
Communicate the conclusions of the evaluation of an adult education course or event, the reasoning that lead to them and can independently follow up on the evaluation and take the necessary measures to improve the quality of the course or event or to create new evaluation practices.

Issuer endorsements

Badge Finland

info@badgefinland.fi

Tämä organisaatio on jäsen Badge Finland -verkostossa.

Verkoston jäsenenä organisaatio edistää eri tavoin hankitun osaamisen tunnistamista ja tunnustamista Open Badges -digitaalisten osaamismerkkien avulla.

Organisaatio tekee yhteistyötä niin verkoston jäsenten kuin muiden organisaatioiden kanssa levittääkseen tietoisuutta Open Badges -konseptista.

Badge Finland -verkoston verkkosivuilla jaetaan avoimesti tietoa verkoston jäsenistä ja toiminnasta.

Hämeen ammattikorkeakoulu/ Häme University of Applied Sciences (HAMK)

osaamismerkit@hamk.fi

Tämä organisaatio on luotettu jäsen verkostossamme
Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa
Suunnittelemme tai kehitämme yhteistyössä merkkejä tämän organisaation kanssa

Kiipulasäätiö

osaamismerkit@kiipula.fi

Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa

Kirkkokadun koulu

sakari.koistinen@edu.nurmes.fi

We recognise and trust this organisation for...
We share the same values as this organisation
This organisation is a trusted member of our network
We recognise badges issued by this organisation
We issue badges created by this organisation
We share badges with this organisation
We design or co-create badges in collaboration with this organisation
Badges created and issued by this organisation align with our standards

Koulutuskeskus Salpaus

salpaus@salpaus.fi

Tämä organisaatio on luotettu jäsen verkostossamme
Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa
Suunnittelemme tai kehitämme yhteistyössä merkkejä tämän organisaation kanssa

Luksia, Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä

obf@luksia.fi

Tämä organisaatio on luotettu jäsen verkostossamme
Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa

Maaseudun Sivistysliitto

maaseudunsivistysliitto@msl.fi

Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa
Tunnustamme tämän organisaation myöntämät merkit

Mikkelin kaupungin liikelaitos Otavia

info@otavia.fi

Myönnämme tämän organisaation merkkejä

Oamk, Ammatillinen opettajakorkeakoulu

amok@oamk.fi

We share the same values as this organisation
This organisation is a trusted member of our network
We collaborate with this organisation
We share badges with this organisation
We design or co-create badges in collaboration with this organisation
Badges created and issued by this organisation align with our standards

Päijät-Hämeen sivistyspalveluiden seudullinen kehittäminen

seitsemansisarusta@gmail.com

Tunnustamme ja luotamme tähän organisaatioon.
Tunnustamme tämän organisaation myöntämät merkit.
Tämän organisaation luomat ja myöntämät merkit vastaavat standardejamme.

Saarni Learning Oy

info@discendum.com

Discendum tekee yhteistyötä Opintokeskus Siviksen kanssa. Yhteistyömme koskee Open Badges -osaamismerkkien kehittämistä ja erityisesti verkostoja tukevien merkkistrategioiden kehittämistä. Sivis on ollut avainasemassa Open Badge Factory -alustan kehitystyössä, se on aktiivinen osaamismerkkien puolestapuhuja ja tehokas toimija suomalaisessa Open Badges -yhteisössä. Discendum tunnustaa Opintokeskus Siviksen osaamisen arviointiin ja tunnustamiseen liittyvää asiantuntemusta ja luottaa sen kehittämien osaamismerkkien laatuun.

Sedu

opinlakeus@sedu.fi

Jaamme samat arvot tämän organisaation kanssa
Tämä organisaatio on luotettu jäsen verkostossamme
Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa

Suomen eOppimiskeskus ry

info@eoppimiskeskus.fi

Tämä organisaatio on luotettu jäsen verkostossamme
Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa

Suomen Partiolaiset - Finlands Scouter

palvelu@partio.fi

Partio on elämää ja seikkailua. Partiossa lapsi ja nuori oppii yhdessä tekemistä, yhteistyötaitoja ja yhteisöllisyyttä. Partio tukee nuoria kasvamaan vastuuntuntoisiksi yhteiskunnan jäseniksi ja kannustaa heitä itsensä kehittämiseen sekä yksilöinä että ryhmän jäseninä. Suomen Partiolaiset – Finlands Scouter ry on maamme suurin nuorisojärjestö ja osa maailmanlaajuista partioliikettä, jossa on 38 miljoonaa jäsentä. Suomessa on 70 000 partiolaista. Partioliike on perustettu 1907. Suomeen liike tuli 1910.

Suomen Partiolaiset tekee laajaa yhteistyötä Opintokeskus Siviksen kanssa mm. digitaalisten osaamismerkkien kehittämisen, luomisen ja käyttöön oton parissa. Suomen Partiolaiset tunnustaa Opintokeskus Siviksen yhdistystoimintaan, osaamisen tunnistamiseen ja arviointiin liittyvän asiantuntemuksen ja luottaa sen kehittämien osaamismerkkien laatuun. Suomen Partiolaiset myöntää Siviksen toteuttamia merkkejä.

TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry

digiosaaminen@tieke.fi

Suunnittelemme tai kehitämme yhteistyössä merkkejä tämän organisaation kanssa
Tämä organisaatio on luotettu jäsen verkostossamme
Teemme yhteistyötä tämän organisaation kanssa

APPLICATION

Provide evidence of your competence concerning at least 5 out of 7 criteria. Give concrete examples on how and in what context you have gained your competence. There are tasks connected to each criteria. You may write or upload any media file with the evidence. When you are ready, press Send application. You will automatically receive the Open badge you have applied for. You may also save your application and continue filling it in later.

Your name *

Your email address *

Can elaborate the importance of involving the participants in the continuous evaluation of an AEC or event for the for the development of the adult education course or event and for the development of the evaluation skills of the adult educator.

Elaborate on the importance of continuous evaluation and submit 4 examples of how you have involved the participants in the continuous evaluation of an adult education course or event and explain what you have learned as an adult educator from the different evaluations.

Can identify what should be evaluated in an AEC or event and can plan and develop the adult education course or event so that it enables a continuous, fair, motivating and reliable evaluation.

Describe what elements needs to be considered when planning an an adult education course or event so that it enables a continuous, fair, motivating and reliable evaluation. Give 2 examples of how you have developed evaluation practices in order to increase the fairness and reliability of the evaluation practices.

Can make necessary adjustments during the adult education course or event based on the continuous evaluation.

Give examples of adjustments made during an adult education course or event based on the feedback from the participants and explain how these adjustments affected the the course or event and what skills this demanded of you as an adult educator.

Can independently teach, coordinate and supervise others in use and in the developing of the evaluation practices in adult education courses or events.

Provide evidence of your experience where you had a teaching, coordinating or supervising role in a team of educators in using and developing evaluating practices in adult education courses or events.

Can plan and carry out a comprehensive evaluation of an adult education course or event using different and complex tools and methods.

Submit 2 examples of complex tools and methods that you have used for the evaluation of an adult education course or event.

Can independently analyse and supervise others in analysing the results of an evaluation of an adult education course or event.

Submit an analysis of a evaluation of 1 adult education course or event that you carried out and 1 in which you have had a supervising role including a reflection of the usefulness of the evaluation for the identification of areas of success and development.

Can communicate the conclusions of the evaluation of an adult education course or event, the reasoning that lead to them and can independently follow up on the evaluation and take the necessary measures to improve the quality of the adult education course or event to create new evaluation practices.

Submit evidence of your experience as an adult educator of raising points based on the evaluation of a particular adult education course or event. Reflect on the measures taken in order to improve the adult education course or event and provide ideas on how new evaluation practices can be developed.

Enter the text in image above

I have read the Privacy Notice and I accept it.

- or -

Evaluation Competence EQF 5

Tags:

Criteria

Issuer endorsements

Save and continue later