L’Agence pour l’enseignement français à l’étranger est un établissement public national à caractère administratif placé sous la tutelle du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères. L'AEFE assure les missions de service public au bénéfice des enfants de familles françaises résidant à l'étranger ; participe à la coopération éducative en entretenant des relations privilégiées avec la culture, la langue et les établissements des pays d'accueil ; contribue, par la scolarisation d'élèves étrangers, au rayonnement de la langue et de la culture françaises. À ce titre, elle pilote et anime un réseau scolaire de plus de 612 établissements homologués par le MENJS, répartis dans 138 pays et accueillant plus de 400 000 élèves.

Critères

Pour obtenir ce badge, il faut :

Rendre compte de son expérience

Pour les enseignants du premier degré, réaliser avec succès les modules :

1. S'approprier les textes de référence et les valeurs de l'enseignement français
2. Concevoir son enseignement
3. Enseigner les maths en élémentaire
4. Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves

Pour les enseignants du second degré, réaliser avec succès les modules :

1. Découvrir et s'approprier le parcours
2. Connaître l'organisation de son établissement
3. S'approprier les textes de référence et les valeurs de l'enseignement français
4. Concevoir son enseignement
5. Diversifier ses pratiques pédagogiques
6. Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves

Compétences

CC6 Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques

• Distinguer identité numérique professionnelle de identité personnelle qui relève de la sphère privée.
• Respecter la confidentialité des informations individuelles concernant les élèves et leurs familles.

CC9 Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier

• Tirer le meilleur parti des outils, des ressources et des usages numériques, en particulier pour permettre l’individualisation des apprentissages et développer les apprentissages collaboratifs.
• Participer à l’éducation des élèves à un usage responsable d’Internet.
• Utiliser efficacement les technologies pour échanger et se former.
• Connaître et utilise les services et ressources institutionnels pour s’informer, communiquer, se former.
• Contribuer aux travaux en équipe via des espaces numériques dans le cadre de sa formation ou de l’exercice de son métier.
• Identifier et organiser les ressources numériques nécessaires à l’exercice de son métier.
• Intégrer à une activité une modalité de travail numérique qui améliore l’implication – individuelle et collaborative – des élèves dans leurs apprentissages.
• Aider l’élève à chercher, à sélectionner des informations sur Internet.

P3 Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves

• Utiliser en complémentarité les supports de communication (tableau, vidéoprojecteur...).
• Veiller à la diversification des supports proposés aux élèves.