Challenge M-DiLL

Ce badge est délivré à l’issue du challenge M-DiLL, aux étudiants et mentors entreprises ayant participé au Challenge DiLL (Digital Learning Lab). Ce badge vise à reconnaître leur participation au challenge DiLL ainsi qu’à des mises en situation inhérentes au challenge M-DiLL. Ce badge atteste, pour tous, de la participation aux principales étapes du challenge DiLL ainsi qu'à des mises en situation convoquant les savoir-faire suivants : - questionner un modèle d’activité et une stratégie dans le cadre d’une transformation numérique, - proposer des solutions techniques et organisationnelles recourant au numérique, - conduire un projet de transformation numérique.

Issuer	Université de Tours
Issued On	1772712000
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Ce badge vise à reconnaître leur participation au challenge DiLL ainsi qu’à des mises en situation inhérentes au challenge M-DiLL.\nCe badge atteste, pour tous, de la participation aux principales étapes du challenge DiLL ainsi qu'à des mises en situation convoquant les savoir-faire suivants : \n- questionner un modèle d’activité et une stratégie dans le cadre d’une transformation  numérique, \n- proposer des solutions techniques et organisationnelles recourant au numérique, \n- conduire un projet de transformation numérique.\n","tag":["conduite_projet","diagnostic_entreprise","intrapreneuriat","solutions_technologiques","stratégie","transformation_numérique"],"criteria":{"narrative":"Les bénéficiaires de ce badge ont été mis en situation de : \n\n•\t**Participer aux principales étapes du challenge M-DiLL** :\n\no Au DiLL Bootcamp \n\no Au DiLL Day : aux ateliers thématiques (UX design et Expérience Client, Réalité augmentée - réalité virtuelle, Strat Com digitale e-commerce, Application mobile, Intelligence artificielle – reconnaissance d’image, Sécurité informatique) \n\no Au concours de pitch pour les finalistes\n\n•\t**Remettre les 4 livrables demandés dans le cadre du challenge DiLL** : \n\no La note de cadrage \no Le journal de bord\no L’infographie\no Le rapport final \n\n•\t**Questionner la stratégie et le modèle d’activité d’une entreprise dans le cadre d’une transformation numérique via les savoir-faire suivants** : \n\no Maîtriser la méthodologie d’élaboration d’un business model lié au numérique \n\no Savoir effectuer une veille stratégique et digitale \n\no Construire un diagnostic socio-technologique / savoir réaliser un test de maturité digitale \n\no Savoir problématiser l’expression d’un besoin \n\n•\t**Proposer et expérimenter des solutions technologiques et/ou organisationnelles par l’usage du numérique**\n\no Savoir exploiter une veille et être force de proposition  \n\no Estimer le retour sur investissement d’un projet numérique \n\n\n•\t**Conduire un projet**\n\no Connaître, savoir appliquer les méthodes de gestion de projets (méthodes agiles) \n\no Savoir travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire et un écosystème numérique \n\no Être en capacité d’accompagner un changement au sein d’une entreprise (Management du changement) \n\no Communication \n\n•\t**Plus spécifiquement les mentors entreprises ont été mis en situation de :** \n\n○ Décrire les défis auxquels l'entreprise/l'organisation/la collectivité fait face \n\n○ Définir un projet précis et réalisable, tenant compte des compétences et formations des étudiants, et qui constitue la feuille de route des étudiants.\n\n○ Mettre en œuvre tous les moyens pour aider le groupe d'étudiants à l’accomplissement de leur tâche et mettre à leur disposition les outils, documents et matériels nécessaires. \n\n○ Vérifier l’avancement du projet donné à réaliser au groupe d’étudiants. 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