Open Badge : L’approche par compétences, qu’est-ce que ça change pour mon enseignement ?

Lʼapproche par compétences est lʼorganisation dʼune formation (aussi bien au niveau de lʼagencement des unités dʼenseignement que de lʼévaluation), dans une démarche qui place le développement de compétences (et pas uniquement les savoirs et les connaissances) au cœur des dispositifs dʼenseignement-apprentissage. Parfois perçue comme une contrainte due à une réforme ou à une injonction de la part dʼinstances comme la CTI, les établissements nʼont pas eu d'autre choix que de se mettre à lʼapproche par compétences. Mais avec le temps, les retours laissent entrevoir des bénéfices incontestables et abordent lʼapproche par compétences comme un levier pour : - Mieux articuler les formations avec les attentes socio-économiques - Mieux faire correspondre les contenus enseignés aux compétences - Repenser les modalités dʼévaluation des apprentissages

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