M4 - Cultura Algoritmica nei Contesti Educativi

l modulo “Cultura Algoritmica nei Contesti Educativi” rientra nel Cluster “Processi educativi, società e contesti digitali” del Corso di Laurea Triennale in Digital Education, erogato in modalità prevalentemente telematica (75% online) presso l’Università di Modena e Reggio Emilia nell’anno accademico 2025/2026. Il percorso propone un’esplorazione critica della transizione dalla media education alla post-media education, assumendo il concetto di postmedialità come chiave interpretativa dei mutamenti culturali, comunicativi e pedagogici nella società digitale. In un contesto segnato dalla datificazione e dall’automazione algoritmica, il modulo favorisce la mappatura dell’evoluzione dei media e dei contesti educativi, promuovendo una lettura epistemologicamente fondata e culturalmente consapevole dei nuovi scenari formativi. Attraverso l’analisi di teorie, casi studio e pratiche educative, gli studenti e le studentesse sviluppano capacità di pensiero astratto e di elaborazione concettuale, applicando modelli teorici all’interpretazione di fenomeni complessi legati alla cultura algoritmica. Il percorso sollecita inoltre la capacità di monitorare gli sviluppi nell’ambito dei media e delle tecnologie educative, valutandone criticamente implicazioni pedagogiche, culturali ed etiche. Le attività sincrone, le videolezioni, le aule virtuali e le e-tivity progettuali sostengono l’integrazione tra riflessione teorica e applicazione metodologica, favorendo la produzione e la presentazione argomentata di contenuti educativi digitali. In questo modo il modulo contribuisce allo sviluppo di competenze di media literacy avanzata, di comunicazione accademica rigorosa e di progettazione didattica consapevole nei contesti postmediali. Docente referente: Stefano Moriggi

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