DigCompEdu_1.3_B.1_IZL_20260901_Ki-Lernpfad_Kompetenz-Badge_Thomas Brühne

Ausgestellt am 01 Sept. 2026 von

University of Koblenz

Mit diesem Badge wird Herrn PD Dr. Thomas Brühne bescheinigt, dass er die Kompetenz 1.3 "Reflektierte Praxis" nach dem Kompetenzmodell "DigCompEdu" auf dem Kompetenzniveau B1 erfolgreich nachgewiesen und dafür als Nachweis in ausreichender Weise Evidenz – auf Basis konkret beschriebener und überprüfter Kriterien - erbracht hat. Der Kompetenznachweis wurde thematisch im Kontext des modularen Weiterbildungsangebotes „KI-Lernpfad: Künstliche Intelligenz konstruktiv in der Lehre einsetzen" des Interdisziplinären Zentrums für Lehre (IZL) der Universität Koblenz im Zeitraum von Wintersemester 2023/24 bis Wintersemester 2025/26 erbracht.

#DigCompEdu #Kompetenz-Badge

Kriterien

Herr PD Dr. Thomas Brühne hat im Kontext des modularen Weiterbildungsangebotes
„KI-Lernpfad: Künstliche Intelligenz konstruktiv in der Lehre einsetzen" des Interdisziplinären Zentrums für Lehre (IZL) der Universität Koblenz
im Zeitraum von Wintersemester 2023/24 bis Wintersemester 2025/26 die folgenden Kriterien im Rahmen der angegebenen Workloads erfüllt:

Modul "Prompting mit ChatGPT"

Kriterium		Workload in Arbeitseinheiten (45min)
Die Teilnehmenden beschreiben ihr bisheriges Vorgehen bei der Lehrplanung anhand einer konkreten Lehrveranstaltung und reflektieren die Herausforderungen/Potenziale des Einsatzes von ChatGPT.		2 AE
Die Teilnehmenden benennen bis zu 5 konkrete Veränderungsmöglichkeiten in ihrer Lehrplanung und reflektieren die möglichen Vor- und Nachteile gegenüber ihrer bisherigen Praxis (z.B. als Gegenüberstellung der bisherigen und der geänderten Planung).		2 AE

Modul "Potenziale und Anwendung von KI-Bildgeneratoren"

Kriterium		Workload in Arbeitseinheiten (45min)
Die Teilnehmenden reflektieren schriftlich Ihr Vorgehen bei der Erstellung von zwei themenorientierten Bildbeispielen (je ein Bild und eine Grafik) und beurteilen bildkompetent die mit den gewählten KI-Werkzeugen erhaltenen Ergebnisse je Bildbeispiel auf etwa 1 DIN-A4-Seite.		3 AE

Modul "Prüfen im Zeitalter von KI und ChatGPT"

Kriterium		Workload in Arbeitseinheiten (45min)
Anhand einer von ihnen durchgeführten Prüfung reflektieren die Teilnehmenden…
…im Umfang von etwa einer halben DIN-A4-Seite die Einsatzmöglichkeiten von künstlicher Intelligenz.		1 AE
…im Umfang von etwa 1 DIN-A4-Seite mögliche Konsequenzen für ein eigenes Seminar- und Prüfungskonzept, das die Prinzipien des Constructive Aligenments beachtet.		2 AE

Vorliegende Endorsements für das Konzept der Kompetenz-Badges an der Universität Koblenz

Stand der Endorsements: September 2025
Aktueller Stand online unter uni-ko.de/endorsement

Zusammenfassung der Endorsements:

Mit den nachfolgend aufgelisteten Endorsements erkennen die aussprechenden Einrichtungen bzw. Personen die Kompetenz-Badges des IZL an der Universität Koblenz (nachfolgend: Kompetenz-Badges) als aussagekräftige Kompetenznachweise im Bereich der universitären Weiterbildung von Lehrenden an. Sie bestätigen, dass Kompetenz-Badges aus ihrer Sicht einen qualifizierten Nachweis der ausgewiesenen Kompetenz darstellen, der nach wissenschaftlichen Qualitätsmaßstäben erbracht und in nachvollziehbarer Weise dokumentiert wurde. Verbunden mit dem Endorsement ist die Empfehlung an Dritte, die Kompetenz-Badges ebenfalls anzuerkennen.

Hinweis: Die Endorsements sind unterschiedlich formuliert. Bitte beachten Sie den konkreten Wortlaut der ausgesprochenen Endorsements.