Estandarte del emisor

Riesgo Psicosocial en la Docencia

Riesgo Psicosocial en la Docencia

Emitida el 09 oct 2025 por

Ministerio de Educación Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Ministerio de Educación Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Vencido: 09 abr 2026

La Dirección General Agencia de Habilidades para el Futuro, perteneciente al Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, tiene la misión de promover, implementar y evaluar políticas y programas que brinden oportunidades educativas de calidad y fomenten el aprendizaje continuo para que jóvenes y adultos mejoren sus condiciones de empleabilidad. Capacitación destinada a reconocer, prevenir y mitigar los factores de riesgo psicosocial en contextos educativos, promoviendo el bienestar integral del personal docente. Los factores de riesgo psicosocial en la actividad docente han cobrado creciente relevancia en los últimos años, debido a las múltiples exigencias emocionales, cognitivas y organizacionales que caracterizan el ejercicio profesional en el ámbito educativo. Esta capacitación surge como una respuesta a la necesidad de visibilizar, analizar y abordar estos riesgos desde una perspectiva preventiva y de promoción de la salud mental y el bienestar. Diversas investigaciones evidencian que el estrés laboral crónico, la sobrecarga de tareas, el escaso reconocimiento, la ambigüedad de rol, y las condiciones institucionales deficientes son variables que impactan negativamente en la calidad del trabajo docente y, por ende, en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Esta propuesta se plantea como una herramienta formativa innovadora que ofrece conceptos clave, estrategias de afrontamiento y actividades prácticas que permitan transformar las condiciones de trabajo y fortalecer el rol docente. A su vez, la capacitación aporta al desarrollo ciudadano, ya que promueve entornos escolares saludables, condiciones laborales dignas, y herramientas que favorecen el trabajo en equipo, la gestión emocional y la resiliencia. Su implementación se ajusta a las demandas actuales del sistema educativo y a las prioridades estratégicas en salud laboral y sostenibilidad institucional. Con un único encuentro presencial de 2 horas, está destinado a docentes en ejercicio de todos los niveles y modalidades del sistema educativo. No se requieren conocimientos previos específicos. La insignia obtenida, cuya vigencia es de seis meses y está enfocada al desarrollo personal y comunitario, posee carácter de microcredencial en los términos de la Disposición 50-GCABA-DGAHPEF/24 y da cuenta de que su poseedor ha finalizado el Taller de Riesgo Psicosocial en la Docencia
#BienestarDocente #GestiónEmocional #HabilidadesBlandas #SaludOcupacional

Emisor

El Ministerio de Educación crea, promueve y ejecuta políticas educativas en sus niveles inicial, primario, secundario y superior, que conformen un sistema educativo único e integrado.

Criterios

Se emplea una metodología activa, participativa y experiencial. La propuesta combinará exposiciones breves de una psicóloga especialista, análisis de casos, juegos interactivos, dinámicas grupales y reflexión colaborativa. Los/as capacitadores/as guiarán el proceso desde una perspectiva empática y centrada en los saberes de los/as participantes. Las actividades prácticas estarán orientadas al reconocimiento de situaciones reales y al diseño de soluciones aplicables en el ámbito escolar.

CONTENIDOS A DESARROLLAR

Unidad 1: Introducción al riesgo psicosocial

  • Definición y tipos de riesgo psicosocial
  • Causas frecuentes en la docencia
  • Consecuencias en la salud física y mental

Unidad 2: Diagnóstico y visibilización

  • Indicadores de riesgo
  • Evaluación institucional y personal
  • Casos reales y análisis de experiencias

Unidad 3: Estrategias de prevención y afrontamiento

  • Herramientas de autocuidado y regulación emocional
  • Recursos institucionales y redes de apoyo
  • Buenas prácticas y construcción del bienestar docente

Unidad 4: Cierre y reflexión colectiva

  • Actividades participativas y compromiso institucional
  • Construcción de un mapa de factores protectores

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

  • Reconocer los principales factores de riesgo psicosocial en su contexto laboral.
  • Identificar señales de alerta en su salud mental y la de sus colegas.
  • Aplicar estrategias de autocuidado, organización del trabajo y regulación emocional.
  • Promover prácticas colectivas de bienestar dentro de sus instituciones.

ACREDITACIÓN

La evaluación del curso contempla la participación en el 100 % de la jornada presencial, la resolución grupal de una actividad de aplicación orientada al diseño de un plan de bienestar y una evaluación integradora de opción múltiple, sencilla y de acceso mediante código QR.