Myöntäjän kuva

Tekoälyn soveltaja

Tekoälyn soveltaja

Merkki myönnetty

Ville Haapakangas


Myönnetty 03 helmik. 2026

Tampereen korkeakouluyhteisö - Tampere Universities

Tampereen korkeakouluyhteisö - Tampere Universities

"Tekoälyn soveltaja" -osaamismerkki tunnustaa opettajan kyvykkyyden suunnitella, toteuttaa ja arvioida tekoälyä hyödyntäviä opetusmenetelmiä ja käyttää sitä opetuksen suunnittelussa. Merkki osoittaa sitoutumista tekoälyn eettiseen käyttöön opetuksessa ja kykyä arvioida sen vaikutuksia oppimiskokemukseen. Osaamismerkissä tekoälyllä tarkoitetaan ensisijaisesti generatiivista tekoälyä, jonka avulla voi luoda esimerkiksi tekstiä tai kuvia. Osaamismerkki on osa Oppimislähtöisyys korkeakoulussa -metamerkkiä. Osaamismerkki on osa Tampereen ammattikorkeakoulun opetus- ja ohjaushenkilöstön pedagogista kehittämisohjelmaa. Arvioinnista vastaa ammatillinen opettajakorkeakoulu.
#digitaalisuus #etiikka #korkeakoulupedagogiikka #ohjaus #opetus #opetusmenetelmät #oppiminen #TAMK #tekoäly

Myöntäjä

Tampere University and Tampere University of Applied Sciences (TAMK) constitute the Tampere Universities community. Our areas of priority in research and education are technology, health and society.

Kriteerit

Osaamistavoitteet

Merkin saaja osaa

  • generatiivisen tekoälyn käytön perusperiaatteet ja niiden soveltamisen opetuksessa

  • valita ja soveltaa tekoälytyökaluja opetuksen tukena

  • arvioida kriittisesti tekoälyn vaikutuksia opetukseen, oppimiseen ja arviointiin, mukaan lukien eettiset ja yksityisyyden näkökohdat

  • suunnitella ja toteuttaa opetuskokeilun, jossa hyödynnetään tekoälyä

Arviointikriteerit

Merkin saaja 

  • osoittaa ymmärrystä tekoälyn periaatteista ja sovelluksista opetuskontekstissa

  • valitsee soveltuvat tekoälytyökalut opetukseensa

  • arvioi tekoälyn käyttöä opetuksessa eettisesti ja ottaa huomioon yksityisyydensuojan

  • suunnittelee, toteuttaa ja arvioi opetuskokeilun, jossa hyödynnetään generatiivista tekoälyä

Osaamisen osoittaminen

Tekoälyn soveltaminen opetuskontekstissa

Tutustu tekoälyn peruskäsitteisiin ja niiden soveltamiseen opetuksessa. Kirjoita lyhyt yhteenveto, jossa kuvataan tekoälyn keskeisiä periaatteita ja anna esimerkkejä siitä, miten ne voivat tukea oppimista.

Valitse kaksi erilaista generatiivisen tekoälyn työkalua, jotka voisivat tukea opetustasi. Perustele valintasi.

Mitä eettisiä periaatteita noudatat ja miten varmistat opiskelijoiden yksityisyydensuojan käytettäessä tekoälytyökaluja?

Suunnittele ja toteuta lyhyt opetuskokeilu, jossa käytät valitsemiasi tekoälytyökaluja. Tee suunnitelma, joka sisältää kokeilun tavoitteet, käytettävät opetus- ja arviointimenetelmät, aikataulun ja odotetut oppimistulokset. Liitä raporttiisi arvio kokeilun onnistumisesta.

Muista sisällyttää kaikki edellä mainitut osa-alueet, jotta arviointikriteerit täyttyvät.

Voit hyödyntää alla lueteltuja oppimisresursseja ja aiemmin hankkimaasi osaamista sekä tekoälyä. Merkitse selkeästi, miten hyödynsit tekoälyä osaamismerkin tekemisessä. Palauta osaamismerkkihakemuksen yhteydessä linkki jaettuun verkkoasiakirjaan, jossa osoitat osaamismerkissä vaadittua osaamista. Varmistathan linkin toimivuuden.

Oppimisresurssit

Tekoälyn peruskäsitteet

Elements of AI, verkkokurssi, Helsingin yliopisto


Tekoälytyökalut Tampereen korkeakouluyhteisössä

Tekoäly opetuskäytössä, TLC-sivu

Tekoälyn käyttömahdollisuuksia opettajalle, TLC-sivu

Tekoälyn käytön reunaehdot, TLC-sivu


Tekoälyn etiikka ja tietosuoja

Tekoälyn etiikka, verkkokurssi, Helsingin yliopisto


Ideoita opetuskokeiluun

Esimerkiksi Facebookin TOT Tekoälyopetuksen tukena -ryhmästä voi saada ideoita opetuskokeiluun. Myös oman opetettavan alan ryhmiä kannattaa seurailla tässä mielessä ja ennen kaikkea keskustella lähimpien kollegoiden kanssa.


Muita lähteitä

Eduhouse, kirjaudu tuni-tunnuksilla ja etsi ajankohtaisia koulutuksia tekoälysta

Vinkkipankki