Introducción al Streaming y Producción de Contenidos en Vivo

Insignia otorgada a

Julieta Abril Ochoa

Emitida el 29 jun 2026 por

Ministerio de Educación Ciudad Autónoma de Buenos Aires

La Dirección General Agencia de Habilidades para el Futuro, perteneciente al Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, tiene la misión de promover, implementar y evaluar políticas y programas que brinden oportunidades educativas de calidad y fomenten el aprendizaje continuo para que jóvenes y adultos mejoren sus condiciones de empleabilidad. El Instituto Sudamericano para la Enseñanza de la Comunicación (ISEC), fundado en 1994, se dedica a la formación de profesionales en comunicación, periodismo, producción audiovisual, diseño, fotografía y disciplinas artísticas. Desde sus inicios, ha construido una sólida trayectoria académica, ofreciendo carreras, cursos y talleres orientados a responder a las demandas del campo de la Comunicación Social, con un marcado enfoque en la práctica y la creatividad. En 2001 obtuvo la adscripción al ISER, lo que le permitió dictar carreras con matrícula profesional del ENACOM, y en 2006 el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires aprobó sus primeros planes oficiales en Periodismo y Periodismo Deportivo. La propuesta formativa en Introducción al Streaming y Producción de Contenidos en Vivo brinda herramientas básicas para planificar, producir y conducir transmisiones digitales en tiempo real. A lo largo del trayecto, las y los participantes incorporarán conocimientos vinculados con la organización de contenidos, la producción técnica inicial, la conducción frente a cámara y la interacción con audiencias en entornos digitales. Asimismo, se abordarán aspectos relacionados con la gestión de comunidades, la planificación de formatos y el desarrollo de proyectos de streaming aplicables a medios digitales, emprendimientos, educación online y producción de contenidos multiplataforma. Mediante una metodología práctica, se promoverá el desarrollo de competencias comunicacionales y técnicas orientadas a fortalecer la empleabilidad y la participación en el ecosistema digital contemporáneo. El streaming se ha convertido en uno de los formatos de comunicación más relevantes del entorno digital actual, siendo utilizado en ámbitos como la educación, los medios, la cultura, el marketing y los emprendimientos. La creciente demanda de contenidos en vivo y de interacción en tiempo real con las audiencias ha generado la necesidad de contar con personas capaces de planificar, producir y gestionar transmisiones digitales de manera efectiva. La propuesta busca brindar herramientas iniciales para el desarrollo de proyectos de streaming y producción de contenidos en vivo, fortaleciendo competencias vinculadas a la comunicación digital, la creatividad, la planificación y el uso de tecnologías de transmisión. A través de una formación práctica y aplicada, las y los participantes podrán adquirir conocimientos transferibles a diversos ámbitos profesionales, favoreciendo la empleabilidad, el emprendimiento y la participación activa en la economía digital. Dirigido a personas mayores de 17 años interesadas en desarrollar habilidades vinculadas con la creación de contenidos digitales, la comunicación en tiempo real y la producción de transmisiones en vivo. Se dicta de manera presencial con una carga horaria de 8 horas reloj totales, a desarrollarse en 4 semanas (1 clase semanal de 2 horas reloj). La insignia obtenida está enfocada en Aprendizajes Transversales para la Empleabilidad, posee carácter de Microcredencial en los términos de la Disposición N° 50-GCABA-DGAHPEF/24 y da cuenta de que su poseedor ha finalizado el curso de Introducción al Streaming y Producción de Contenidos en Vivo.

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Emisor

Ministerio de Educación Ciudad Autónoma de Buenos Aires

micro.credenciales@bue.edu.ar

El Ministerio de Educación crea, promueve y ejecuta políticas educativas en sus niveles inicial, primario, secundario y superior, que conformen un sistema educativo único e integrado.

Criterios

La propuesta metodológica se desarrollará mediante un enfoque teórico-práctico centrado en la experimentación y la producción de contenidos en vivo. A través de exposiciones breves, análisis de casos y demostraciones guiadas, las y los participantes incorporarán conocimientos vinculados a la comunicación digital, la planificación de transmisiones y la gestión de audiencias en entornos digitales.

La formación promoverá un rol activo de las y los estudiantes mediante actividades de diseño de proyectos, simulaciones de transmisión, comunicación frente a cámara e interacción con comunidades online. Basada en el aprendizaje por proyectos y la resolución de problemas, la metodología favorecerá el desarrollo de la creatividad, la autonomía y las competencias necesarias para desenvolverse en el ámbito del streaming y la producción de contenidos digitales.

CONTENIDOS A DESARROLLAR EN LAS UNIDADES TEMÁTICAS

1. Fundamentos del streaming y ecosistema digital

Concepto y evolución del streaming como formato comunicacional. Diferencias entre transmisiones en vivo y contenidos on demand. Tendencias actuales del consumo digital. Tipos de canales, audiencias y modelos de contenido. Principales desafíos del streaming contemporáneo.

2. Estrategia de contenidos y planificación de emisiones

Diseño de propuestas temáticas y definición de identidad del canal. Segmentación de comunidades y objetivos comunicacionales. Construcción de agenda editorial. Organización de rutinas de emisión. Planificación de formatos, frecuencia, secciones y sostenibilidad del proyecto.

3. Producción técnica y realización en vivo

Fundamentos técnicos para transmisiones digitales. Recursos mínimos de producción: imagen, sonido, iluminación y conectividad. Organización operativa de emisiones en vivo. Coordinación básica de escenas, invitados y tiempos. Resolución de imprevistos técnicos durante la transmisión.

4. Conducción, interacción y construcción de comunidad

Comunicación frente a cámara. Roles de conducción y dinámica con invitados. Lenguaje verbal y no verbal en vivo. Estrategias de interacción con la comunidad en tiempo real. Moderación de comunidades digitales. Manejo de crisis, comentarios conflictivos y reputación online.

5. Monetización, crecimiento y proyecto final integrador

Modelos de sostenibilidad económica en streaming. Patrocinios, membresías, alianzas, servicios y oportunidades comerciales. Estrategias de crecimiento y posicionamiento digital. Integración de contenidos, producción y comunidad en un proyecto propio de streaming. Diseño conceptual de una propuesta final de canal o programa en vivo.

CAPACIDADES, HABILIDADES Y DESTREZAS

Diseñar propuestas básicas de streaming
Planificar emisiones en vivo
Aplicar criterios básicos de producción audiovisual
Utilizar herramientas y recursos tecnológicos iniciales
Desarrollar habilidades de comunicación frente a cámara o micrófono
Interactuar con audiencias digitales en tiempo real
Aplicar estrategias básicas de organización y difusión de contenidos
Reconocer oportunidades de crecimiento y sostenibilidad de proyectos digitales
Trabajar de manera autónoma o colaborativa en proyectos de streaming

EVIDENCIA DE LOGROS DE APRENDIZAJE

Diseños de propuestas de streaming
Ejercicios de planificación de emisiones
Prácticas de comunicación en vivo o simulada
Resolución de casos y situaciones problemáticas
Producciones grupales o individuales
Registros de observación del desempeño

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Cumplir con un mínimo del 80% de asistencia y participación en las clases.
Realizar y entregar en tiempo y forma las actividades prácticas propuestas.
Participar activamente en ejercicios de planificación, producción y comunicación para transmisiones en vivo.
Presentar y aprobar el proyecto integrador final de streaming o contenido en vivo.
Demostrar capacidad para diseñar propuestas coherentes con una audiencia y objetivos definidos.
Aplicar los contenidos trabajados sobre identidad temática, formatos, recursos técnicos y estrategias de crecimiento.
Evidenciar creatividad, capacidad de análisis y mejora progresiva a partir de las devoluciones recibidas.

INSERCIÓN LABORAL

Las competencias adquiridas resultan aplicables en una amplia variedad de sectores y espacios de trabajo, entre ellos:

Medios digitales, productoras audiovisuales y plataformas de contenido, que desarrollen programas en vivo o formatos híbridos.
Agencias de comunicación, marketing y publicidad, que integren streaming en campañas, lanzamientos o acciones de marca.
Empresas y organizaciones públicas o privadas, que requieran transmisiones institucionales, eventos online o comunicación en tiempo real.
Proyectos culturales, educativos y deportivos, que utilicen el streaming para difusión, formación o generación de comunidad.
Emprendimientos personales y economía creadora, orientados a contenidos temáticos, entretenimiento, entrevistas, gaming o comercialización digital.

Avales de Insignias

ISEC

info@isec.edu.ar

Este curso otorga MicroCredencial, con el aval del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.