Proceso Gerencial de Monitoreo y Evaluación

Our people are committed and passionate about improving lives in Latin America and the Caribbean, and they get to do what they love in a diverse, collaborative and stimulating work environment. At the IDB, we’re committed to improving lives. Since 1959, we’ve been a leading source of long-term financing for economic, social, and institutional development in Latin America and the Caribbean. We do more than lending though. We partner with our 48-member countries to provide Latin America and the Caribbean with cutting-edge research about relevant development issues, policy advice to inform their decisions, and technical assistance to improve on the planning and execution of projects. For this, we need people who not only have the right skills but also are passionate about improving lives.

Objetivos de aprendizaje

• Analizar el concepto de prácticas gerenciales de monitoreo
• Identificar las dimensiones y los contextos situacionales que orientan el proceso de monitoreo
• Comprender la naturaleza iterativa del proceso de monitoreo
• Desarrollar criterios para identificar preguntas significativas que permitirán pautar y acotar el universo de los datos requeridos en el proceso
• Aplicar distintas perspectivas al momento de explorar el rumbo de la intervención para el desarrollo
• Comprender cómo las distintas funciones de la gerencia coadyuvan al proceso de monitoreo

Sectores (AcademiaBID)

Reforma / Modernización del Estado

Experiencia de aprendizaje y actividades

La obtención de esta credencial bajo acompañamiento tutorizado comprendió las siguientes actividades:

• Análisis crítico de materiales de lectura, recursos multimedia, apuntes y videos explicativos sobre las bases teórico-metodológicas del proceso gerencial de monitoreo y evaluación
• Análisis crítico de ejemplos relacionados con la práctica gerencial del monitoreo y la evaluación de proyectos de desarrollo
• Ejercicios sistemáticos de apropiación del conocimiento en cada una de las semanas del curso
• Ejercicios sistemáticos de retroalimentación a los avances en la definición del proceso de monitoreo y evaluación de proyectos de desarrollo de colegas del curso
• Participación activa y colaborativa en foros de intercambio sobre los elementos teórico-metodológicos del proceso gerencial de monitoreo y evaluación
• Definición del proceso de monitoreo y evaluación de una iniciativa de desarrollo
• Asistencia y participación en una sesión sincrónica de revisión y retroalimentación de proyectos de desarrollo de los colegas

Contenido del curso

1. Dinámica del cambio social
2. Incertezas que acompañan a toda planificación
3. Proceso de monitoreo como función indelegable de la gerencia del programa
4. Seguimiento a las dimensiones de una iniciativa
5. Características y determinantes de las preguntas

Evaluación

Esta credencial se otorga luego de completar satisfactoriamente:

• Dos cuestionarios de 5 preguntas de opción múltiple y dos intentos posibles, que valoran los conocimientos adquiridos en cada semana del curso, sin incidencia porcentual, pero obligatorios
• La participación activa en dos foros de discusión sobre los temas medulares de las prácticas gerenciales de monitoreo y evaluación, sin incidencia porcentual, pero obligatoria
• La presentación de avances graduales de la definición del proceso de monitoreo y evaluación de una iniciativa de desarrollo, para la retroalimentación crítica del tutor y los colegas del curso, con valor de 50%
• La retroalimentación crítica de avances graduales de la definición del proceso de monitoreo y evaluación de una iniciativa de desarrollo de uno o más colegas del curso, con valor de 20%
• La presentación de la definición del proceso de monitoreo y evaluación de un proyecto de promoción del desarrollo en una sesión sincrónica de revisión y retroalimentación por parte del tutor y los colegas del curso, con valor de 30%

Esfuerzo estimado

Completar el trabajo de este curso exigió una inversión de tiempo de 24 horas aproximadamente.

Tipo de credencial

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