Mielen hyvinvointia vahvistava opettaja

Tampere University and Tampere University of Applied Sciences (TAMK) constitute the Tampere Universities community. Our areas of priority in research and education are technology, health and society.

Osaamistavoitteet

Osaamismerkin saaja osaa hyödyntää mielenhyvinvointia tukevia menetelmiä osana opiskelijaryhmälleen suunnittelemia ja toteuttamia oppimisprosesseja ja -tuokioita suunnitellessaan. Hän osaa perustellen valita yhteisöllisyyttä tukevia menetelmiä, jotka mahdollistavat opiskelijan itsetuntemuksen, vuorovaikutus- ja tunnetaitojen kehittymisen sekä mielenhyvinvoinnin vahvistumisen.

Arviointikriteerit

Merkin saaja

• osaa suunnitella ja muotoilla oman koulutusalansa tavoitteisiin ja oppimisympäristöihin sopivia oppimisprosesseja, jotka edistävät opiskelijoiden mielen hyvinvointia

• osaa perustellen valita mielen hyvinvointia tukevia opetus-, ohjaus ja arviointimenetelmiä, jotka sekä 1) auttavat opiskelijoita kehittämään itsetuntemustaan sekä arvioimaan ja pohtimaan omia vahvuuksiaan, 2) tukevat ja auttavat opiskelijoita kehittämään vuorovaikutus- ja tunnetaitojaan, 3) lisäävät ryhmän sosiaalista ja psykologista turvallisuutta vahvistaen luottamuksellista ilmapiiriä ryhmässä että 4)rakentavat yhteisöllisistä oppimista ja tukevat osallisuutta

• osaa perustella valintansa mielen hyvinvoinnin tukemisen näkökulmasta

Osaamisen osoittaminen

Laadi yksin tai kollegasi kanssa joko laajempi kokonaisen oppimisprosessin tai yksittäisen opetustuokion pedagoginen suunnitelma, jossa kiinnität erityistä huomiota opiskelijaryhmän mielen hyvinvoinnin tukemiseen pedagogisin ratkaisuin.

Kuvaa suunnitelmassasi:

• osaamistavoitteet,
• oppimisprosessin kulku ja oppimisympäristöt, joissa oppiminen tapahtuu
• mielen hyvinvointia tukevat oppimisaktiviteetit eli opetus-, ohjaus- ja arviointimenetelmät (Huomioi Kaikki arviointikriteerien kohdat 1-4)

Perustele pedagogiset valintasi mielen hyvinvoinnin tukemisen näkökulmasta omalla koulutusalallasi ja omassa kontekstissasi.

Varmista, että osaamisen osoittamisella vastaat kaikkiin osaamismerkin arviointikriteereihin. Voit hyödyntää alla olevia oppimisresursseja sekä aiempaa osaamistasi. Palauta osaamismerkkihakemuksesi yhteydessä linkki jaettuun verkkodokumenttiin (esim. Word/OneDrive, Google Document/Google Drive), jossa osoitat osaamismerkissä vaaditun osaamisen.

Oppimisresurssit

Menetelmiä mielen hyvinvoinnin vahvistamiseen

• Mielihyvin duunissa hankkeen työkalupakista löydät sekä valmiita ideoita ryhmävalmennuksiin että yksittäisiä työkaluja oman opetuksesi rikastamiseen.

• Hyvinvoiva oppilaitos - Mielen hyvinvoinnin opetus- ja koulutusaineisto toisen asteen oppilaitoksille sisältää runsaasti aineistoa ja valmiita harjoituksia, joita voi hyödyntää yhdessä opiskelijaryhmän kanssa

• Nyyti Ry:n Opi elämäntaitoa aineistoa voi hyödyntää oman opetuksen suunnittelun materiaalipankkina.

• Mielenterveyden keskusliiton materiaalipankista löytyy erilaista materiaalia ja harjoituksia.

• Ryhmän ohjaajan opas -Hevari Ryhmämuotoiseen toimintaan tarkoitettu ohjaajan opas, henkilökeskeinen voimavaravalmennus, ohjaajan opas löytyy myös englannin, ruotsin, arabian –ja venäjänkielisenä.

• Pedagogisia ratkaisuja korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointiin. Honkanen, E. ym. Sivut 261 – 267 teoksesta Korkeakoulupedagogiikka – Ajat, paikat ja tulkinnat. (toim.) Mäki, K. ja Vanhanen-Nuutinen, L.

Opintojakson tai opetustuokion pedagoginen suunnittelu

• TLC sivustolta löytyy esimerkkipohja opetustuokion suunnitteluun

Opetusmenetelmiä, joita voi soveltaa myös mielen hyvinvointia tukevien sisältöjen käsittelyyn ja josta osa sopii sellaisenaan esim. yhteisöllisyyden vahvistamiseen.

• Ryhmäilmiö. Ryhmänohjaajan opas. Sisältää käytännön arkista tietoa ryhmädynamiikasta sekä vinkkejä ja menetelmiä ryhmäyttämiseen ja ryhmän ohjaamiseen.

• Teveren sivuille on koottu runsaasti erilaisia menetelmiä, joita voit hyödyntää opetustuokioiden suunnittelussa.

• Ideapakan sivustolta löydät menetelmiä, joita soveltamalla voit vahvistaa opiskelijoiden mielen hyvinvointia.

Lisämateriaalia

• Hyvinvoiva amis, menetelmäpankki sisältää runsaasti ideoita ja hyviä käytänteitä, joita voi hyödyntää osana opetuksen suunnittelua.

• A Rounder sense of Purpose on englanninkielinen sivusto, josta löydät ideoita opiskelijoiden empatiakyvyn tukemiseen. Sivusto keskittyy kestävyyskasvatukseen, mutta sieltä voi saada ideoita myös mielen hyvinvoinnin tukemiseen.

• Edellä mainitulta sivustolta löytyy ideoita myös opiskelijoiden arvotietoisuuden vahvistamiseen. Myös nämä ovat englanniksi ja esimerkit tulevat kestävyyskasvatuksesta, mutta ovat muokattavissa myös mielen hyvinvointi teemaan.