Challenge M-DiLL

Pluridisciplinaire (Arts et Sciences Humaines, Droit, Economie, Gestion et commerce, Lettres et Langues, Santé, Sciences et Techniques, 2 IUT, 1 école d'ingénieurs), l'université est située au coeur de Tours mais aussi à Blois.

Avec plus de 35 laboratoires de recherche, elle s'affiche comme la première institution de recherche publique en région Centre Val-de-Loire.

Les bénéficiaires de ce badge ont été mis en situation de :

• Participer aux principales étapes du challenge M-DiLL :

o Au DiLL Bootcamp

o Au DiLL Day : aux ateliers thématiques (UX design et Expérience Client, Réalité augmentée - réalité virtuelle, Strat Com digitale e-commerce, Application mobile, Intelligence artificielle – reconnaissance d’image, Sécurité informatique)

o Au concours de pitch pour les finalistes

• Remettre les 4 livrables demandés dans le cadre du challenge DiLL :

o La note de cadrage o Le journal de bord o L’infographie o Le rapport final

• Questionner la stratégie et le modèle d’activité d’une entreprise dans le cadre d’une transformation numérique via les savoir-faire suivants :

o Maîtriser la méthodologie d’élaboration d’un business model lié au numérique

o Savoir effectuer une veille stratégique et digitale

o Construire un diagnostic socio-technologique / savoir réaliser un test de maturité digitale

o Savoir problématiser l’expression d’un besoin

• Proposer et expérimenter des solutions technologiques et/ou organisationnelles par l’usage du numérique

o Savoir exploiter une veille et être force de proposition

o Estimer le retour sur investissement d’un projet numérique

• Conduire un projet

o Connaître, savoir appliquer les méthodes de gestion de projets (méthodes agiles)

o Savoir travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire et un écosystème numérique

o Être en capacité d’accompagner un changement au sein d’une entreprise (Management du changement)

o Communication

• Plus spécifiquement les mentors entreprises ont été mis en situation de :

○ Décrire les défis auxquels l'entreprise/l'organisation/la collectivité fait face

○ Définir un projet précis et réalisable, tenant compte des compétences et formations des étudiants, et qui constitue la feuille de route des étudiants.

○ Mettre en œuvre tous les moyens pour aider le groupe d'étudiants à l’accomplissement de leur tâche et mettre à leur disposition les outils, documents et matériels nécessaires.

○ Vérifier l’avancement du projet donné à réaliser au groupe d’étudiants.