C1.M2. Diritti, leggi e norme relativi alla disabilità

Il modulo 2 "Diritti, leggi e norme relativi alla disabilità" appartiene al Cluster 1 "Il progetto di vita della persona con disabilità" all'interno del Corso di Laurea Magistrale in Progettazione di contesti di vita accessibili e inclusivi" erogato presso l' Università degli studi di Bergamo e dall'Università degli Studi del Salento. Il modulo prepara lo studente a comprendere e applicare i diritti delle persone con disabilità, con focus su inclusione sociale, lavorativa e scolastica. In particolare, offre allo studente gli strumenti per leggere ed interpretare le norme in materia di disabilità, muovendo dalla nuova terminologia introdotta con il d.lgs. n.62/2024 che, recependo le sollecitazioni internazionali, guarda alla disabilità come ad un ostacolo ( da rimuovere) rispetto al pieno svolgimento della persona umana in condizioni di parità con gli altri individui. Attraverso casi, materiali, esperienze e confronti, gli studenti acquisiscono le basi per comprendere i modelli e gli strumenti proposti dalle norme e per costruire sistemi di compliance che valorizzino le risorse individuali e territoriali, in un'ottica di autodeterminazione, inclusione e partecipazione CFU: 3 Anno accademico di erogazione: 2025/2026 Obiettivi: -descrivere il framework in materia di disabilità -elencare e riconoscere i principali strumenti apprestati dalla legge a tutela della disabilità -applicare riferimenti normativi (CRPD, L. 104/1992, L. 227/2021, D.Lgs. 62/2024) nella costruzione del progetto di vita -argomentare e giustificare scelte in processi decisionali partecipati orientati all'autodeterminazione Il corso si è svolto in modalità prevalentemente a distanza e in lingua italiana. Si è articolato in attività di Didattica Erogativa (DE) e di Didattica Interattiva (DI). Le lezioni in presenza (6 ore) sono state svolte in aula ed erogate in un ambiente di videoconferenza che ha consentito la partecipazione attiva degli studenti da remoto. Sono disponibili nella pagina del corso videolezioni preregistrate della durata di circa 15 minuti e materiali di studio (DE, 9 ore corrispondenti per motivi di riascolto a 18 ore). Compongono le attività di DI sessioni in web-conference interattiva (DI, 3 ore) e attività formative di comunicazione e collaborazione come forum, valutazione formativa, lavori di gruppo (DI, 6 ore stimate). Le attività in piccoli gruppi svolte durante le lezioni (aule virtuali) e le esercitazioni online (DI) e la discussione dei casi di studio nelle videolezioni e nelle lezioni in presenza sono stati i metodi didattici utilizzati nel corso per permettere agli studenti di analizzare situazioni complesse e progettare in chiave educativa e inclusiva. Le videolezioni (DE) presentano le indicazioni per l’uso del modello ICF e degli strumenti di progettazione personalizzata, con esempi e casi tratti dalla letteratura, da documentazione normativa e da esperienze professionali. Le attività si integrano con le esperienze di tirocinio e con il primo incontro in presenza, in cui si lavora in modalità laboratoriale con stakeholder. Docente: Prof.ssa Accettura