Utiliser les ressources numériques
Badge délivré à
halbert eulalie
Délivré le 25 août 2026 par
Greta de Bretagne
Émetteur
Greta de Bretagne
ce.gipfar@ac-rennes.fr
Créateur
Consortium e-GRETA-CFA
contact@e-greta-cfa.fr
Critère(s)
A partir de l’analyse d’une situation professionnelle réelle ou simulée, le porteur du badge a été amené à identifier les compétences transversales qu’il a mobilisées. Pour chacune d’entre elles, dans une posture réflexive, accompagné par un évaluateur, il s’est appuyé sur le référentiel RECTEC pour identifier le palier qu’il a atteint.
Cette démarche (mise en situation, auto-évaluation, confrontation) a été conduite et validée par un professionnel maîtrisant l’approche RECTEC.
Les éléments considérés pour l’appréciation des niveaux de maîtrise de la compétence « Utiliser les ressources numériques » sont les suivants :
- Capacité à chercher ou à produire de l’information et à la trier en fonction d’un objectif donné de façon autonome
- Possibilité de s’adapter à de nouveaux environnements virtuels
- Gestion des fonctions de base d’un ordinateur, d’un smartphone, d’une messagerie internet, et des outils de collaboration
Le palier atteint par le porteur de ce badge est consultable dans les preuves associées.
Alignements avec des référentiels de compétences
RECTEC sur 8 paliers
http://rectec.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/135/2021/09/RECTECA3_table_v4.pdf
RECTEC est un projet européen visant à favoriser l’employabilité par la reconnaissance des compétences transversales et leur mise en correspondance avec les certifications professionnelles.
Il répond aux besoins des professionnels de se doter d’outils d’évaluation gradués et objectivés facilitant l’insertion professionnelle.
Le référentiel RECTEC recense 12 compétences transversales, réparties en trois pôles : communicationnel, organisationnel et réflexif.
Les compétences sont graduées en corrélation avec les niveaux du Cadre Européen des Certifications (CEC). Le CEC est composé de 8 niveaux de référence, du niveau de base (le niveau 1 : DILF, primaire) au niveau avancé (le niveau 8 : doctorat). Le niveau augmente en fonction :
de la complexité d’une activité professionnelle et des savoirs associés
du degré d’autonomie et de responsabilité au sein de l’organisation de travail
de l’enjeu de la situation.
Endossements de l’organisation
Réseau des GRETA-CFA - CAFOC - DAVA Occitanie
gip.formavie@ac-montpellier.fr
Bonjour,
Comme c'est déjà le cas pour d'autres réseaux des GRETA en France, on voudrait endosser le Réseau des GRETA de Bretagne et demander l'endossement mutuel.
Cordialement,
Carlos HERRERA Chargé de mission numérique Académie de Montpellier
Réseau des GRETA Grand-Est
contact@gip-fcip-alsace.fr
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