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OSI Biodiversita
coordination@osi-biodiversita.org
Criteria
Référentiel de compétences métiers
- Compétences de terrain en identification des familles principales
- Compétences de terrain en identification des espèces emblématiques
- Compétences morphologie botanique
- Compétences concernant l’écologie des espèces
Savoirs théoriques
1 / Le candidat est en mesure d’expliquer les adaptations morphologiques d’une espèce de plante par rapport à son environnement.
Il sait que la forme des feuilles et leur texture permet de résister à la dessication.
2 / Le candidat est capable de nommer et de positionner les principales parties physionomiques de la plante.
Tiges, feuilles, bourgeons, racines, bractée, stipule
3 / Le candidat est capable de nommer les principales phyllotaxies (ordre et type d’implantation des feuilles sur la tige)
Il est capable de de faire la différence entre des feuilles implantées de façon verticillée, alterne, opposées ou décussées.
4 / Le candidat est capable de décrire une fleur et une inflorescence
Il maitrise du vocabulaire basique permettant de décrire les principales parties d'une fleur : Etamine, pistil, corolle, calice...
5 / Le candidat comprend le concept de systématique et sait à quoi correspond les notions de famille, genre et espèce.
Il sait à quoi sert la systématique et peut reclasser les principaux degrés taxonomiques dans l’ordre (Règne, embranchement, Classe, etc.)
6 / Le candidat sait comment s’organise les grands groupes de plantes
Il connait les différences fondamentales entre les espèces angiospermes et gymnospermes tout comme entre les monocotylédones et dicotylédones.
7 / Le candidat a su développer des connaissances basiques du milieu de vie de certaines espèces
Il est en mesure de situer, par exemple, l’aulnes et frênes comme vivants dans des habitats proches de l’eau et que le plantain apprécie les zones piétinées.
Savoirs pratiques
1 / Le candidat sait reconnaître les principales familles de la flore métropolitaine.
Il a étudiée quelques représentant des familles suivantes et est en mesure de décrire leurs caractéristiques : Astéracée, Lamiacée, Poacée, Apiacée, Fabacée, Caryophyllacée, Orchidacée, Rosacée, Rubiacée, Saxiphragacée.
2 / Le candidat sait reconnaître des plantes emblématiques et communes
Plantain lancéolé, Achillée millefeuille, Compagnon blanc, Frêne, Chêne etc
3 / Le candidat est capable d’être autonome sur l’identification d’une plante en utilisant les outils nécessaires.
Il a appris à utiliser des ouvrages d’identification de la flore et de leurs clés d’aide à l’identification et sait manier une loupe de terrain botaniste.
4 / Le candidat peut décrire une espèce grâce à l’emploi d’un vocabulaire d’identification adapté.
Il maîtrise un vocabulaire basique permettant de décrire et d’identifier une plante.
5 / Le candidat sait se comporter de manière responsable dans un milieu naturel.
Il a acquis et développé des comportements éthiques et responsables notamment concernant le prélèvement des espèces qui ne doit être fait que si scientifiquement pertinent ou nécessaire pour leur identification. Il a développé sa conscience des impacts du piétinement et des mesures de protections.
Informations complémentaires et contact
Ces critères sont évalués lors d'un examen en salle sur table, qui a été corrigé par une équipe d'experts.
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