Simulación Climática Aplicada a Decisiones Laborales y de Negocio

Insignia otorgada a

Pamela Gatto

Emitida el 03 feb 2026 por

Ministerio de Educación Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Vence: 03 ago 2026

Revalidar insignia

La Dirección General Agencia de Habilidades para el Futuro, perteneciente al Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, tiene la misión de promover, implementar y evaluar políticas y programas que brinden oportunidades educativas de calidad y fomenten el aprendizaje continuo para que jóvenes y adultos mejoren sus condiciones de empleabilidad. El Centro de Simulación es un espacio de formación con tecnología avanzada que integra simuladores, realidad virtual y herramientas digitales para preparar a personas de distintos niveles educativos y sectores en habilidades clave para el mundo laboral. Su enfoque innovador combina práctica y tecnología para responder a los desafíos del trabajo del futuro. Curso práctico que introduce el uso de simuladores climáticos para analizar escenarios futuros y su impacto en decisiones laborales, empresariales y productivas, utilizando el simulador EN-ROADS para modelar variables económicas, energéticas y ambientales. Las decisiones laborales y de negocio se ven crecientemente afectadas por escenarios climáticos, energéticos y regulatorios. Esta microcredencial acerca herramientas de simulación que permiten comprender impactos, riesgos y oportunidades sin requerir formación técnica avanzada, fortaleciendo la toma de decisiones informadas. Dirigido a personas mayores de 18 años interesadas en sostenibilidad, gestión, energía, economía o toma de decisiones, sin requerir conocimientos previos en simulación. Se dicta de manera presencial en un único encuentro de 3 horas reloj.

#Cambio #Climático #HabilidadesParaElFuturo #Simulación #Sostenibilidad #Tomadedecisiones

Emisor

Ministerio de Educación Ciudad Autónoma de Buenos Aires

micro.credenciales@bue.edu.ar

El Ministerio de Educación crea, promueve y ejecuta políticas educativas en sus niveles inicial, primario, secundario y superior, que conformen un sistema educativo único e integrado.

Criterios

Demostraciones guiadas del simulador, análisis colectivo de escenarios y discusión de casos reales.

CONTENIDOS A DESARROLLAR EN LAS UNIDADES TEMÁTICAS

Introducción al cambio climático desde una perspectiva productiva y laboral.
Qué es la simulación climática y para qué se utiliza.
Presentación del simulador EN-ROADS y sus variables principales.
Modelado de escenarios energéticos, económicos y de emisiones.
Impacto de los escenarios en costos, demanda energética y cadenas de suministro.
Identificación de riesgos y oportunidades de innovación.
Análisis crítico de supuestos y límites de los modelos.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Comprender el concepto de simulación climática y su utilidad.
Utilizar el simulador EN-ROADS para modelar escenarios básicos.
Analizar cómo distintas variables afectan decisiones económicas y productivas.
Interpretar impactos de escenarios climáticos sobre costos y demanda.
Desarrollar pensamiento crítico sobre el uso de modelos y simulaciones.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Asistencia mínima del 75 % del tiempo del encuentro.
Participación activa en el análisis de escenarios y en las instancias de reflexión propuestas.

INSERCIÓN LABORAL

La obtención de esta microcredencial fortalece la empleabilidad en contextos laborales y organizacionales donde se analicen escenarios futuros para la toma de decisiones, habilitando a la persona a desempeñar tareas de análisis de escenarios, interpretación de variables climáticas y energéticas, y apoyo en procesos de planificación.