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UNISTRAPG_M1C1M2 - Alle origini linguistico-culturali dell’Europa

UNISTRAPG_M1C1M2 - Alle origini linguistico-culturali dell’Europa

Badge assegnato a

FLORIANA CINIGLIA


Emesso in 31 ott 2026 da

Università per Stranieri di Perugia - EDUNEXT

Università per Stranieri di Perugia - EDUNEXT

- Descrizione del modulo con riferimento al Cluster. Il modulo Alle origini linguistico-culturali dell’Europa, inserito all’interno del CLUSTER 1: L’insegnamento delle lingue e la formazione dell’italiano: suoni e struttura della lingua, del Master in Didattica dell’italiano lingua non materna (ItaLin) dell’Università per Stranieri di Perugia, fornisce al docente di lingua italiana L1 e L2/LS alcune nozioni di base sulla derivazione dell’italiano (e delle lingue romanze) dalle lingue classiche latino e greco, presentate secondo ambiti tematici di cultura e civiltà antica. Inoltre illustra alcune categorie linguistiche peculiari del latino mostrandone la permanenza nelle analoghe categorie lessicali dell’italiano. - Durata: 7,5 ore asincrone e 2 sincrone /CFU: 3; SSD LATI-01/A - Anno accademico di erogazione del Modulo: 2026-2027 - Temi principali: il latino in Europa fino all’età moderna; gli alfabeti greco e latino; lessico di origine indoeuropea per ambiti tematici; famiglie di verbi latini; sostantivi delle varie declinazioni; formazione degli aggettivi; lessici specialistici: agricolo, giuridico, religioso, politico, militare; i lessici tecnici nelle lingue moderne derivati dal greco; onomastica moderna di origine classica. - Obiettivi di apprendimento, informazioni sull’esperienza di apprendimento, approccio didattico in sintesi: Promuovere la consapevolezza del rapporto storico-culturale che intercorre fra mondo antico greco-romano ed Europa moderna (e bacino del Mediterraneo) attraverso le lingue; promuovere la coscienza del rapporto genetico, linguistico e culturale, dell’italiano e degli idiomi romanzi col latino e col greco classico; abituare al confronto tra i sistemi linguistici del latino e di altre lingue (ed eventualmente i dialetti italiani), con riferimento soprattutto alla formazione del lessico; riconoscere la permanenza del latino nell’italiano e nelle lingue romanze. Al termine del modulo il corsista sarà in grado di riconoscere a grandi linee il fondo greco-latino del lessico italiano negli ambiti fondamentali della vita di relazione, e comunque di interrogarsi sull’etimo delle parole, sapendo ricorrere ai principali strumenti che offrono le risposte, sia tradizionali che digitali. - Docente referente: Prof.ssa Patrizia Paradisi.
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Codice UNISTRAPG_M1C1M2

Issuer

L'Università per Stranieri di Perugia è la più antica e prestigiosa istituzione italiana specializzata nell'insegnamento, nella ricerca e nella promozione della lingua e della cultura italiana in tutte le sue espressioni. Nata all’inizio degli anni Venti del Novecento, si caratterizza sin dal principio come luogo di apertura, tolleranza e incontro fra persone di diverse provenienze e culture, configurandosi nel tempo come un vero e proprio laboratorio di formazione interculturale. La sua vocazione originaria si esprime nell’insegnamento dell’italiano a stranieri come chiave di accesso al vasto patrimonio delle manifestazioni della civiltà italiana, dall’arte alla letteratura, dalla musica al sistema economico e produttivo. La sua missione istituzionale è quella di promuovere la lingua e la cultura italiana nel mondo, favorendo il dialogo e il confronto con tutte le diversità. A partire da questa identità, l’offerta formativa dell’Università per Stranieri di Perugia si è arricchita con la progettazione di corsi universitari che, oltre alla didattica dell’italiano – con corsi di lingua e cultura italiana e corsi di aggiornamento per docenti di italiano L2/LS – propongono a studenti italiani e internazionali corsi di laurea e laurea magistrale nei settori dell’insegnamento dell’italiano a stranieri, del Made in Italy, della comunicazione, delle relazioni internazionali, della cooperazione e dello sviluppo sostenibile. Completano l’offerta i percorsi di formazione post laurea finalizzati alla specializzazione professionale e all’attività di ricerca, tra cui master di I e II livello, corsi di alta formazione e i dottorati di ricerca, con percorsi dedicati agli studi linguistici, filologici e artistico-letterari e alle scienze della sostenibilità, della diplomazia e della cooperazione internazionale.

Il Digital Education Hub EDUNEXT, edunext.eu, è una rete di 35 atenei e 5 AFAM italiani che mira a innovare l’approccio alla formazione universitaria e professionale del nostro Paese e diffondere a una platea più ampia conoscenze, esperienze e studi realizzati in ambito accademico.

Il progetto è finanziato dall’Unione Europea – Next Generation EU – e il Ministero dell'Università e della Ricerca.

Criteri

Indicazioni utili: - modalità e durata di partecipazione all’attività di apprendimento: asincrona, per 7,5 ore. Durante le due ore sincrone, il discente incontra il docente del modulo e può interagire direttamente. Inoltre un tutor didattico del cluster è a disposizione per rispondere a dubbi o incertezze. - tracciamento e monitoraggio attività: tracciamento automatico supervisionato da un tutor didattico. - informazioni sulle modalità di completamento e valutazione: Completata la visione di tutte le videolezioni del modulo, al corsista viene somministrato un test composto da domande a risposta chiusa sui contenuti trattati. Il modulo si considera completato al raggiungimento del punteggio minimo previsto per il superamento del test.

Riferimenti

Lingue classiche

http://data.europa.eu/esco/skill/1d0de98f-c5a6-4607-aea9-d432794f144b

Tutte le lingue morte, non più utilizzate attivamente, originarie di diversi periodi storici come il latino dell’antichità, l’inglese medio del Medioevo, il maya classico delle Americhe precoloniali e l’italiano rinascimentale della prima età moderna.

Metodi di insegnamento delle lingue

http://data.europa.eu/esco/skill/89a1fa04-5a83-4c56-9b25-48ef48cdbc69

Le tecniche utilizzate per insegnare una lingua straniera agli studenti, ad esempio il metodo audiolinguistico, il metodo comunicativo (CLT) e il metodo immersivo.

Lessicografia teorica

http://data.europa.eu/esco/skill/07022138-d9c9-48cb-81da-6a18cba5c3be

La disciplina accademica che si occupa dei rapporti sintagmatici, paradigmatici e semantici nell’ambito del vocabolario di una determinata lingua.