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C1.M6 Search Engine Optimization (SEO)

C1.M6 Search Engine Optimization (SEO)

Badge awarded to

ALESSIA LUNGHI


Issued on 15 Jun 2026 by

Università degli studi di Bergamo - EDUNEXT

Università degli studi di Bergamo - EDUNEXT

Il modulo 6 "Search Engine Optimization (SEO) " appartiene al Cluster 1 "Digital strategy & digital marketing" all'interno del Master in Digital Business Development" erogato dall'Università degli studi di Bergamo CFU : 3 Anno Accademico di erogazione : 2025 - 2026 Temi principali: Il modulo ha esplorato i fondamenti della Search Engine Optimization (SEO) come componente strategica del digital marketing, mettendo a fuoco il funzionamento dei motori di ricerca, il ruolo dell’intento di ricerca e la relazione tra contenuti, utenti e risultati di ricerca. La trattazione ha proceduto in modo tematico e progressivo: dapprima sono stati introdotti i principi di base della SEO e del search marketing, con particolare attenzione al customer journey e ai touchpoint organici; successivamente sono state analizzate le principali tecniche di ottimizzazione on-page, local e off-page, evidenziando criteri di qualità, accessibilità e sostenibilità delle pratiche adottate. Sul piano metodologico, il modulo ha itnegrato videolezioni, analisi di casi studio ed esercitazioni guidate per supportare l’interpretazione dei dati e la progettazione di semplici strategie di posizionamento. In dialogo con l’evoluzione recente dei motori di ricerca, è stato inoltre introdotto il tema della Generative Engine Optimization (GEO), per interrogare criticamente l’impatto delle intelligenze artificiali generative sulla produzione e valutazione dei contenuti. Gli studenti sono così guidati a sviluppare competenze analitiche, progettuali e argomentative applicabili a contesti professionali reali. Al termine del modulo, lo studente è in grado di: - Descrivere e spiegare il funzionamento dei motori di ricerca, distinguendo tra SEO, SEM e le principali logiche di posizionamento organico, con riferimento ai processi di crawling, indicizzazione e ranking. - Analizzare il search intent e il customer journey, classificando le query in base alle diverse fasi del funnel e valutando la coerenza tra intento di ricerca, contenuti e risultati di ricerca (SERP). - Applicare le principali tecniche di SEO on-page e local SEO per l’ottimizzazione di contenuti e strutture informative, utilizzando criteri di leggibilità, accessibilità e qualità informativa. - Valutare criticamente il ruolo della SEO off-page e della link building all’interno di una strategia di posizionamento, distinguendo pratiche sostenibili da approcci manipolativi o a rischio di penalizzazione. - Utilizzare strumenti di analisi e ricerca (es. tool di keyword research e analisi SERP) per interpretare dati di visibilità organica e supportare decisioni strategiche. - Progettare un semplice piano editoriale SEO, mappando contenuti, obiettivi e metriche in funzione del contesto di business e del pubblico di riferimento. - Argomentare l’evoluzione della SEO nel contesto dei motori di ricerca e delle intelligenze artificiali generative (GEO), riconoscendo le implicazioni strategiche, etiche e operative della produzione di contenuti destinati sia agli utenti sia ai sistemi di risposta automatica. - Realizzare un audit SEO tecnico con l’utilizzo di Semrush e Google Search Console, individuare gli errori da html e progettare degli interventi correttivi da implementare con l’assistenza del web master. Il corso si è svolto in modalità prevalentemente a distanza e in lingua italiana. Si è articola in attività di Didattica Erogativa (DE) e di Didattica Interattiva (DI). Le lezioni in presenza (10 ore) sono state svolte in aula che consente la partecipazione attiva degli studenti presenti. Sono disponibili nella pagina del corso videolezioni preregistrate della durata di circa 15 minuti e materiali di studio (DE, 6 ore corrispondenti per motivi di riascolto a 12 ore). Compongono le attività di DI e attività formative di comunicazione e collaborazione come forum, valutazione formativa, lavori di gruppo (DI, 8 ore stimate). La scansione delle attività in ore ha potuto subire modifiche durante lo svolgimento del corso alla luce dei feedback degli studenti e delle studentesse ed elementi di natura organizzativa. Docenti referenti: Valentina Proserpio, Veronica Contini
#EDUNEXT #GEO #MASTRDBD #SEM #SEO #SERP #UNIBG
Code UNIBG_MSTRDBD_C1_M6_00

Issuer

Il Digital Education Hub EDUNEXT, edunext.eu, è una rete di 35 atenei e 5 AFAM italiani che mira a innovare l’approccio alla formazione universitaria e professionale del nostro Paese e diffondere a una platea più ampia conoscenze, esperienze e studi realizzati in ambito accademico.

Il progetto è finanziato dall’Unione Europea – Next Generation EU – e il Ministero dell'Università e della Ricerca.

Criteria

Struttura della prova

La valutazione conclusiva del modulo è avvenuta attraverso la realizzazione dell’e-tivity individuale prevista dal corso, consistente nell’analisi di una SERP e nella progettazione motivata di una risposta editoriale in ottica SEO/GEO. La prova si è configurata come elaborato scritto consegnato online, valutabile attraverso criteri espliciti e coerenti con gli esiti di apprendimento dichiarati. La somministrazione della prova è avvenuta in modalità asincrona, con discussione e restituzione finale durante l’aula virtuale conclusiva. Finalità della valutazione

La valutazione è stata finalizzata a verificare la capacità dello studente di:

  • list text hereanalizzare criticamente i risultati di ricerca e l’intento sottostante alle query;
  • list text hereapplicare i concetti fondamentali di SEO on-page e qualità dei contenuti;
  • list text hereargomentare scelte strategiche in relazione all’evoluzione dei motori di ricerca e ai sistemi di risposta automatica;
  • list text heretrasferire le conoscenze acquisite a un contesto applicativo concreto.

Criteri di valutazione - list text here Correttezza e pertinenza concettuale: accuratezza dei contenuti e aderenza ai nuclei fondanti del modulo. - list text here Padronanza del linguaggio disciplinare: uso appropriato della terminologia SEO e chiarezza espositiva. - list text here Qualità dell’analisi: capacità di interpretare la SERP, riconoscere il search intent e i segnali di qualità. - list text here Argomentazione strategica: coerenza e motivazione delle scelte progettuali in ottica SEO e GEO. - list text here Applicazione e trasferibilità: capacità di tradurre i concetti teorici in una proposta editoriale strutturata. - Struttura e chiarezza dell’elaborato: organizzazione del testo, leggibilità e rispetto delle consegne. Esito, soglia e feedback

L’esito della valutazione è espresso in forma di Idoneo / Non idoneo. L’idoneità è stata attribuita al raggiungimento di un livello sufficiente in ciascuno dei criteri di valutazione indicati, con particolare riferimento alla coerenza tra analisi svolta, proposta progettuale ed esiti di apprendimento del modulo. Il feedback agli studenti è stato fornito in forma strutturata, attraverso una griglia di valutazione accompagnata da note qualitative, con indicazioni operative per il miglioramento e il consolidamento delle competenze. Il feedback è stato restituito dal docente e/o dal tutor entro tempi definiti e discusso durante l’aula virtuale conclusiva.

Alignments

Design campaign actions

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Create oral or written operations to achieve a certain goal .

Create solutions to problems

http://data.europa.eu/esco/skill/03b9b491-fc9b-4868-914a-bf7cd47b5041

Solve problems which arise in planning, prioritising, organising, directing/facilitating action and evaluating performance. Use systematic processes of collecting, analysing, and synthesising information to evaluate current practice and generate new understandings about practice.

Teach digital literacy

http://data.europa.eu/esco/skill/c8fa4313-80b0-4f37-8b1b-1739707bc362

Instruct students in the theory and practice of (basic) digital and computer competency, such as typing efficiently, working with basic online technologies, and checking email. This also includes coaching students in the proper use of computer hardware equipment and software programmes.

Develop inclusive communication material

http://data.europa.eu/esco/skill/5bac4bcc-1846-4688-ba02-ad2b51544282

Develop inclusive communication resources. Provide appropriate accessible digital, print and signage information and apply the appropriate language to support the representation and inclusion of people with disabilities. Make websites and online facilities accessible, e.g., ensuring compatibility with screen readers.

Use e-services

http://data.europa.eu/esco/skill/16a00c69-9c74-4c37-96d7-6301d285e5ce

Participate in society through the use of public and private digital services. Seek opportunities for self-empowerment and for participatory citizenship through appropriate digital technologies.

Keep records of work progress

http://data.europa.eu/esco/skill/ccfbdaad-b91d-4bfe-bd0e-d30b33587f19

Maintain records of the progress of the work including time, defects, malfunctions, etc.