M1 - Educazione, Formazione e Lavoro

Il modulo "Educazione, Formazione e Lavoro" rientra nell’educational cluster "Rapporto di lavoro e contesti digitali" del Corso di Laurea Triennale in Digital Education (L19) erogato in modalità prevalentemente telematica (75% online) presso l'Università di Modena e Reggio Emilia, nell'ambito della rete EDUNEXT, nell'anno accademico 2025/2026. Il modulo propone un percorso teorico-applicativo dedicato all'analisi del quadro normativo che disciplina il contratto di lavoro, autonomo e subordinato, con particolare attenzione al legame tra formazione e lavoro. Vengono approfonditi i temi dell'alternanza scuola-lavoro, dei tirocini e del contratto di apprendistato, con attenzione al concetto di formazione come diritto sociale e strategia contro l'obsolescenza professionale. Una parte centrale del modulo è dedicata alla centralità del lifelong learning e della formazione continua, con riferimento specifico al settore medico, nonché alle politiche legislative sui congedi per la formazione. Il percorso si sviluppa attraverso videolezioni, lezioni in presenza, aule virtuali ed e-tivity finalizzate all'applicazione della normativa a casi concreti e alla ricerca ed interpretazione autonoma di fonti giuridiche. Durata: 3 CFU (24 ore). Anno accademico di erogazione: 2025/2026. Temi principali: Fonti del diritto del lavoro e contratto di lavoro subordinato e autonomo Alternanza scuola-lavoro, tirocini e apprendistato Formazione come diritto sociale e lifelong learning Congedi formativi Formazione continua in medicina Cittadinanza digitale e formazione continua Obiettivi di apprendimento: Al termine del modulo lo studente sarà in grado di: analizzare il quadro normativo del contratto di lavoro autonomo e subordinato; padroneggiare la normativa su alternanza scuola-lavoro, tirocini e apprendistato; interpretare la normativa di riferimento anche alla luce dei contratti collettivi; mantenere aggiornate nel tempo le proprie conoscenze giuridiche in relazione alle modifiche legislative. Docente referente: Prof. Alberto Levi