Neuropsykiatrinen valmentaja

Neuropsykiatrinen valmennus -koulutus

OSAAMISMERKIN SUORITTAMISEN VAATIMUKSET

Neuropsykiatrinen valmentaja -osaamismerkin saaneella on valmiudet vaativaan ratkaisukeskeiseen valmennukseen sekä neuropsykiatristen oireiden ymmärtämiseen ja huomioimiseen valmennuksessa.

Osaamismerkin suorittaminen sisältää seuraavat vaatimukset:

Osallistuminen koulutuspäiviin

Merkin saaja on osallistunut koulutuspäiviin, niiden ryhmätöihin ja harjoituksiin vähintään 80%:n läsnäololla ja korvannut mahdolliset poissaolot korvaavilla tehtävillä. Koulutuspäivien sisällöstä alempana tarkemmin.

Työssäoppimisen tehtävät

Merkin saaja on tehnyt koulutusjaksojen ennakkotehtäviin sisältyvät työssäoppimisen tehtävät. Hän on osallistunut kokemuksien jakamiseen liittyvään vertaistyöskentelyyn, ryhmä- ja paritöihin sekä ohjauskeskusteluihin.

Kirjallisuuteen tutustuminen

Merkin saaja on lukenut 3-4 valmennuksen viitekehykseen, oireyhtymiin tai valmennukseen liittyvää kirjaa (yhteensä n. 1000 sivua) ja tehnyt niistä lyhyet kuvaukset muidenkin osallistujien hyödynnettäväksi.

Näytteen esittäminen valmennustapaamisesta

Merkin saaja on esittänyt koulutuspäivänä ryhmätyönä tai yksin otteen valmennustapaamisesta vapaamuotoisella tavalla (esim. video, draama, äänitys, musiikki, piirtäminen, kirjoittaminen, kertominen). Ote tarkoittaa jotain kohtaa valmennusprosessista (tilannekartoitus, voimavarojen esiin nostaminen, tavoitteen asettaminen, työskentely, motivointi, palaute, arvio tai lopetusvaihe).

Portfolio

Merkin saaja on tehnyt koulutuksessa oppimastaan vapaamuotoisen portfolion, jossa näkyy oman oppimisen ja ammatillisen osaamisen kehittyminen, ja hän on esittänyt sen koulutusryhmälle 10 - 15 minuutin esityksellä.

-

KOULUTUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT

Opintojen viitekehyksenä on ratkaisukeskeisyys ja teoriapohjana positiivinen psykologia.

Orientoituminen koulutukseen: koulutusinfo ja ennakkotehtävä, itsenäinen opiskelu

• ennakkotehtävä, henkilökohtainen kehittymissuunnitelma HEKS
• koulutussuunnitelma, koulutuksen keskeiset sisällöt, koulutuksen jaksotus
• kouluttajat
• koulutuksen suorittamisen kriteerit
• kysymyksiä ja vastauksia

Opintokokonaisuuteen orientoituminen

• tutustuminen
• koulutuksen rakenne ja käytännöt
• keskustelukulttuuri
• oppimisen portaat
• tulevaisuuden muistelu -menetelmä

Neuropsykiatrisen valmennuksen perusteet

• valmennus osana kuntoutusta
• arvot ja asenne valmennuksen taustavaikuttimina
• potentiaalin havaitseminen itsestä ja muista
• resurssitilat
• valmentava työote
• neuropsykiatrinen valmentaminen
• asiakkaan kohtaaminen

Neuropsykiatrisen valmennuksen taustaorientaatiot

• ratkaisukeskeisen ajattelutavan perusteet
• mielikuvaohjauksen (NLP) perusteet, NLP Trainer Seppo Tamski
• positiivisen psykologian perusteet
• tarinallisuuden perusteet
• ei tietäminen, tyhjän pään -menetelmä

Neuropsykiatriset vaikeudet, niiden hoito ja kuntoutus

• neuropsykiatriset oireyhtymät, psykiatri Ilpo Kinnunen
• ...ADHD ja ADD
• ...Autismikirjon häiriö (ASD): Aspergerin oireyhtymä (AS) ja autismi
• ...kehityksellinen kielihäiriö
• ...Touretten oireyhtymä (TS) ym.
• neuropsykiatristen oireyhtymien vaikutukset arjessa

Valmennuksen toimintatapoja, menetelmiä ja keinoja

• valmennuksen käytännöt
• valmennusprosessi vaiheittain

Eri-ikäisten asiakkaiden ja perheen valmentaminen

• perheen valmentaminen
• lapsen valmentaminen
• koululaisen valmentaminen
• itsenäistyvän nuoren valmentaminen
• aikuisen valmentaminen
• valmennuksen keinoja
• ryhmätoiminnat

Valmentajan rooli ja valmentajana toimiminen

• minä valmentajana
• valmentajan profiili
• valmentajan oma jaksaminen
• valmennuksen juurruttaminen

Valmennukseen liittyvä kirjallisuus

• kirjallisuuskatsaus luetuista kirjoista

Ammatillinen kasvu

• valmennustapaamisen esittelyt
• lopputyöesittelyt
• arviointi ja palaute
• koulutuksen yhteenveto

Opintokokonaisuuden sisällöt

Opintojaksoilla:

• asiantuntija-alustukset edellä mainituista asioista
• valmennuksen harjoittelua
• välitehtävien purku ja työnohjauksellinen keskustelu valmennuksesta
• oppimisen itsearviointi pienryhmäreflektiossa
• ohjauskeskustelut suurryhmässä
• henkilökohtaiset ohjauskeskustelut tarvittaessa
• osallistujien osaamisnäytteet: kirjallisuuskatsaus, näytteet valmennustapaamisen ja portfolion esitykset

Itsenäinen opiskelu sisältää:

• ennakkotehtävä
• opintojaksoilla esiteltyihin asioihin liittyvät tehtävät
• perehtyminen valmennuksen lähestymistapoihin, neuropsykiatrisiin oireyhtymiin ja/tai valmennukseen liittyvään-kirjallisuuteen (vähintään 3–4 kirjaa, 1000 sivua)
• valmistautuminen valmennustapaamisen esittelyyn
• portfoliotyyppinen lopputyö

Työssä oppiminen:

• valmennuksen keinojen harjoitteleminen omassa työssä asiakkaan kanssa koko koulutuksen ajan

-

Kouluttaja:

Eeva-Liisa Tamski, Mikkeli kouluttaja, työnohjaaja, ToKo (työnohjaajien kouluttaja), sosiaaliohjaaja, NLP Trainer, NLPt-terapeutti (psykoterapia), NLP Master Practitioner, NLP Practitioner, NLP Master Coach, NLP Personal Coach, ADHD-valmentaja, neuropsykiatrinen valmentaja. Eeva-Liisa Tamski toimi koulutuksen vastuukouluttajana.

-

Mukana vakituiset asiantuntijaluennoitsijat:

Marja-Leena Bilund, Mikkeli, KM, FL, luokanopettaja, LP-kouluttaja, Friends-kouluttaja, nepsy-kouluttaja/-valmentaja, kasvatuskonsultti, väitöskirjatutkija. Marja-Leena Bilund toimi koulutuksessa koululaisen valmentamisen asiantuntijana.

Anitta Huotari, Mikkeli, YTM, sosiaalityöntekijä, sosiaalialan opettaja, työnohjaaja, NLP Master Practitioner, NLP Practitioner, neuropsykiatrinen valmentaja. Anitta Huotari toimi koulutuksessa lapsi- ja perhevalmennuksen asiantuntijana.

Lauri Jäntti, Espoo, kouluttaja, valmentaja, työpsykologian tohtori, NLP Associate Trainer, NLP Master Practitioner, NLP Practitioner, Certified Business Coach, neuropsykiatrinen valmentaja. Lauri Jäntti toimi koulutuksessa motivaation, oppimisen ja oppimisympäristöjen asiantuntijana.

llpo Kinnunen, Kuopio, psykiatri, NLP Trainer, NLP Master Practitioner, NLP Practitioner, NLP Master Coach, NLP Personal Coach, mindfulness-ohjaaja. Ilpo Kinnunen toimi koulutuksessa neuropsykiatrinen oireyhtymä -diagnoosien ja lääkehoidon asiantuntijana.

Seppo Tamski, kouluttaja, NLP-työnohjaaja, NLP Trainer, NLP Master Practitioner, NLP Practitioner, NLP Master Coach, NLP Personal Coach, ratkaisukeskeinen valmentaja, neuropsykiatrinen valmentaja. Seppo Tamski toimi koulutuksessa NLP:n asiantuntijana sekä kokemusasiantuntijana ja tarvittaessa vastuukouluttajan assistenttina.