Principios de Revisión de Estudios de Impacto Ambiental (PREIA)

Our people are committed and passionate about improving lives in Latin America and the Caribbean, and they get to do what they love in a diverse, collaborative and stimulating work environment. At the IDB, we’re committed to improving lives. Since 1959, we’ve been a leading source of long-term financing for economic, social, and institutional development in Latin America and the Caribbean. We do more than lending though. We partner with our 48-member countries to provide Latin America and the Caribbean with cutting-edge research about relevant development issues, policy advice to inform their decisions, and technical assistance to improve on the planning and execution of projects. For this, we need people who not only have the right skills but also are passionate about improving lives.

Objetivos de aprendizaje 

1. Realizar revisiones efectivas del proceso y de los documentos de Evaluaciones de Impacto Ambiental (EIA), para ayudar a tomar decisiones de tipo económico, ambiental y social en su contexto, a partir del reconocimiento del proceso de EIA, el rol de un revisor y las formas de evaluar un documento de EIA
2. Describir las etapas de la Evaluación de Impacto Ambiental, a través del estudio de una reseña esquemática que describe cada paso, para apoyar el proceso de revisión y toma de decisiones
3. Comprender el Rol y el Enfoque del Revisor para participar efectivamente de todas las etapas del proceso de revisión y toma de decisiones de la Evaluación de Impacto Ambiental, por medio de análisis del contexto legal, institucional, organizativo y personal
4. Analizar e interpretar cada elemento de un documento de Evaluación de Impacto Ambiental, aplicando el Enfoque del Revisor, con fines de establecer el nivel de cumplimiento o conformidad con todas las normas, estándares o mejores prácticas aplicables
5. Sintetizar y comunicar, de manera clara y convincente por medio oral y escrito para diferentes audiencias los resultados de la revisión del proyecto
6. Conocer diferentes contextos de revisión de Evaluaciones de Impacto Ambiental en países de Latinoamérica y Caribe

Sectores (AcademiaBID)

Gestión del riesgo ambiental y social

Experiencia de aprendizaje y actividades 

Aprendizaje virtual tutorizado que incluye:

• Revisar las lecturas, audios y videos sobre los temas de cada módulo
• Realizar un caso práctico real en grupo
• Actividades corregidas por el tutor
• Foros de debate y mesas redondas
• Sesiones en vivo (por chat y video conferencia) con el tutor para responder a dudas académicas
• Cuestionario final de evaluación de conocimientos adquiridos

Contenido/Temas

El curso consta de cinco módulos que cubren los siguientes temas:

• Módulo 1. El proceso de EIA y el rol del revisor
• Módulos 2 y 3. Valoración de un documento de EIA
  • Enfoques para revisión general
  • Fase de delimitación del ámbito de la EIA
  • Descripción del escenario ambiental EIA
  • Análisis de alternativas
  • Línea de base
  • Análisis del contexto social de los EIA
  • Impacto ambiental y mitigación de los impactos
  • Jerarquía de mitigación
• Módulo 4. Preparación y comunicación de los comentarios del revisor
  • Informe final
• Módulo 5. Recursos para el revisor

Evaluación

Esta insignia se ha emitido después de completar con éxito las siguientes actividades formativas asociadas a los diferentes módulos:

• M0. Foro café de introducción de participantes
• M1. Foro. La importancia de las Evaluaciones de Impacto Ambiental (EIA) y el Proceso de EIA
• M2. Foro: Enfoques para la revisión general
• M2. Grupal. Revisión del proyecto y línea base
• M3. Foro: Impacto ambiental y mitigación de los impactos
• M3. Grupal. Revisión de la descripción del escenario ambiental y socioeconómico, el impacto ambiental y la mitigación de los impactos
• M4. Grupal. Preparación y comunicación de los comentarios del revisor
• M4. Foro: Informe final
• M5. Foro: Recursos y experiencias con EIA
• M5. Foro. Aplicaciones específicas para cada país

Criterios de evaluación

• Todas las actividades son obligatorias. Se permite no entregar un máximo de dos actividades a lo largo de todo el curso, que se evalúan con 0
• Se requiere una puntuación media mínima de 65/100 en todas las actividades evaluativas. Todas las actividades tienen el mismo peso
• Todas las actividades son evaluadas por el tutor, excepto el foro café y el cuestionario post curso
• Los participantes deben completar un cuestionario final de evaluación de conocimientos adquiridos (test post curso)
• En las actividades grupales, el tutor puede valorar de forma diferente el esfuerzo de los componentes del grupo, basándose en los chats del grupo, bien en el aula virtual o por canales externos (WhatsApp, Teams, Google Docs, etc.)

Esfuerzo estimado

Este curso toma seis semanas, con un esfuerzo de unas 10 horas por semana, para un total de 60 horas.

Tipo de credencial

Assessment badge

*Esta credencial digital es equivalente a su precedente.