Mielen hyvinvoinnin tunnistaja

Tampere University and Tampere University of Applied Sciences (TAMK) constitute the Tampere Universities community. Our areas of priority in research and education are technology, health and society.

Osaamistavoitteet

Osaamismerkin saaja tunnistaa mielen hyvinvointiin vaikuttavia tekijäitä ja tiedostaa mielenhyvinvoinnin tukemisen merkityksen ja mahdollisuudet opettajan työssä. Hän ymmärtää miten mielenterveystaidot vaikuttavat mielen hyvinvointiin ja tietää, miten näitä taitoja voi opettajana vahvistaa yhteistyössä opiskeluhuollon ja oppimisentukipalvelujen kanssa.

Arviointikriteerit

Osaamismerkin saaja

• tuntee mielen hyvinvointia uhkaavia ja vahvistavia yhteiskunnallisia, yhteisöllisiä ja henkilökohtaisia tekijöitä
• tietää oman työnsä näkökulmasta keskeisimmät mielen hyvinvoinnin tukemiseen liittyvät yhteistyötahot ja palvelut sekä tietää, miten ja milloin opiskelijoita voi ohjata niiden pariin.
• tunnistaa sellaisia ehkäisevän työn toimijoita, joiden kanssa opettaja voi tehdä yhteistyötä tai ohjata opiskelijoita niihin

Osaamisen osoittaminen

Laadi yksin tai kollegojesi kanssa käsitekartta, huoneentaulu tai infograafi, jossa:

• kuvaat keskeiset opiskelijan mielen hyvinvointia tukevat ja uhkaavat tekijät
• kuvaat opettajan työn näkökulmasta keskeisimmät monialaiset ja moniammatilliset yhteistyötahot ja palvelut
• kuvaat ehkäisevän työn toimijan/toimijoita, joiden kanssa voit oman alan näkökulmasta käsin tukea opiskelijoiden mielen hyvinvointia.

Varmista, että osaamisen osoittamisella vastaat kaikkiin osaamismerkin arviointikriteereihin. Voit hyödyntää alla lueteltuja oppimisresursseja sekä aiempaa osaamistasi.

Laadi kuvauksesi niin, että voit palauttaa sen osaamismerkkihakemuksesi yhteydessä linkillä jaettuna Esim. Flinga, Sway, Thinglink, Google docs jne

Oppimisresurssit

Mielenterveystaidot ja mielen hyvinvointia uhkaavat tekijät

• Mitä mielen hyvinvointi on? Mielenterveystalo
• Mitä mielenterveys on? Mieli ry
• Opiskelijoiden mielenterveyden vahvistaminen toisen asteen oppilaitoksissa. Erityisesti kohta mielenterveystaidot antavat luottamusta elämään. Mieli ry
• Mielentaidoista ratkaisuja yksilön, työelämän – ja ihmiskunnan globaaleihin haasteisiin. Mielenterveystaitojen käsitteen määrittelyä. Mieli ry
• Koululaisen mielenterveystaidot. Mieli ry, Helposti sovellettavissa myös nuoren mielenterveystaidoiksi.
• Työkykypassi. Mielen hyvinvoinnin suojatekijät. Saku ry.
• Yeesi.fi Mielenterveyden edistäminen. Määrittelyä mielenterveydestä ja sitä vahvistavista ja uhkaavista tekijöistä

Yhteistyötahot ja palveluverkosto

• Mielenterveystalo/ mielenterveyspalvelut. Perustietoa mielenterveyspalveluista, tietoa avusta ja siitä, mistä apua ja tukea voi saada.

• Hyvinvoivaamis/ Hyvinvointiverkosto Kattava listaus oppilaitosten ulkopuolisia hyvinvoinnin toimijoita.

• Mielenterveyden keskusliiton Mielenterveysbarometri kartoittaa mielenterveysongelmiin liittyviä asenteita sekä kokemuksia hoidosta ja palveluista.

• Esimerkkinä Keudan opiskelijahuoltosuunnitelma Suunnitelma hyväksytty 21.12.2023 (§ 122/2023)

Lisämateriaali

• Hyvinvoivaamis.fi Laaja tietopaketti liittyen hyvinvointiin ammatillisessa koulutuksessa