Journées d'étude des Masters 2026 - communicant·es / modérateur·trices

Journées d'étude des Masters 2026 - communicant·es / modérateur·trices

Badge awarded to

Lila VANHOVE


Issued on 19 Mar 2026 by

Université Paris Saclay

Dans le cadre de la journée d'étude des masters, nous souhaitons valoriser la participation des étudiant·es de M2 et les doctorant.es qui participent en tant que communicant·es. Un premier projet a été mené pour la journée d'étude des masters 2025. Le porteur de ce badge a participé à la journée d'étude des masters de la Graduate School Humanités- Sciences du Patrimoine. En mobilisant les apports de leur travail de recherche, en thèse ou en master, les étudiant·es inscrit·es en M1 et/ou en M2 et les doctorant·es de la GS HSP participent à un moment singulier de réflexion et de confrontation scientifique avec la présentation de leur projet de master.
#Projet-Valorisation
Achievement Type Badge

Issuer

Université Paris Saclay

ecampus@universite-paris-saclay.fr

Criteria

Le badge a été créé pour reconnaître les compétences et attester de la participation des étudiant·es / doctorant·es de la GS HSP à cette action de formation transverse, en tant que communicant·es / modérateur·trices.

Dans ce cadre, il s’agit d’une action de formation transverse permettant à ces étudiants.es de développer les compétences suivantes :
- Synthétiser une problématique de recherche pour répondre à un Appel à Communication dans un contexte académique ;
- Effectuer une communication orale avec un support visuel et en respectant le temps imparti ;
- Présenter et discuter les avancées de son projet de recherche ou d’étude devant ses pairs et des enseignant.es chercheur.es ;
- Valoriser son projet de recherche ou d’étude ;
- Contribuer au dialogue interdisciplinaire du périmètre formation et recherche de la GS HSP

Ces compétences ont été acquises par la:
- réalisation d’un livrable;
- communication orale autour d’une expérience;
- Participation à une démarche réflexive ou à une analyse critique.

Critères d'attribution:
- Synthétiser une problématique de recherche pour répondre à un Appel à Communication dans un contexte académique;
- Effectuer une communication orale avec un support visuel et en respectant le temps imparti;
- Présenter et discuter les avancées de son projet de recherche ou d’étude devant ses pairs et des enseignant.es chercheur.es;
- Valoriser son projet de recherche ou d’étude;
- Contribuer au dialogue interdisciplinaire du périmètre formation et recherche de la GS HSP.