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Connaître les grandes lois de la laïcité *

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Vous déposez une capture d 'écran de l’exercice réussi d’association des grandes lois de la laïcité à leur date respective. > II. L’histoire de la laïcité >2. Activités à réaliser >1. Les grandes lois relatives à la laïcité.

Savoir définir la laïcité *

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Vous déposez une capture d’écran de l’exercice à trous terminé et réussi. > III. Définition et enjeux de la laïcité > 1. La laïcité, c’est quoi ? > Retour au texte de 1905 avec Patrice Weil.

Comprendre l’articulation entre les compétences des métiers de l’éducation et l’article L111-1 du Code de l’éducation. *

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Vous déposez une capture d’écran du QCM terminé et réussi. > IV La laïcité, des enseignants aux élèves > Code de l'Éducation et référentiel des compétences des métiers de l’éducation.

Identifier la mise en œuvre et les spécificités locales de la laïcité dans votre établissement. *

Vous rédigez un texte d’une quinzaine de lignes montrant comment la laïcité est vécue dans votre établissement : les points forts de son application, les difficultés rencontrées dans le contexte de votre établissement, et ce qui pourrait être amélioré. > V. Faire vivre la laïcité dans les établissements> 4. La laïcité vécue dans les établissements.