English
Deutsch
Español
Français
Italiano
Suomi
Svenska
日本語
1. Dites-nous en plus sur cette expérimentation : de quoi s'agissait-il ? Quels étaient selon vous les apprentissages visés par ce dispositif ?
*
Je vais diviser mes propos en deux parties : une partie Hors les Murs (HLM) et My Own Business (MOB). En ce qui concerne l'HLM, il s'agissait de sorties organisées par l'équipe pédagogique afin de nous faire sortir de notre cadre académique classique et d'aller "sur le terrain". Ces sorties nous permettaient de rencontrer des personnalités en lien avec l'entrepreneuriat, afin d'acquérir plus de retour d'expérience et d'approfondir nos connaissances dans ce domaine. Les apprentissages visés par ce dispositif seraient selon moi : l'écoute active, l'introspection de soi afin de saisir ce qui nous anime dans l'entrepreneuriat. Enfin pour MOB, il s'agissait d'une expérience pédagogique innovante ! Cette expérience consiste en binôme de deux à imaginer, penser et concevoir de manière fictive un business. Tout cela passe par l'imagination du service ou du produit, une étude de marché, des premiers prototypes, de la remise en question, de l'estimation des prix.... Tout cela sans oublier la partie "interview" où nous devions prendre contact avec des entrepreneurs en relation avec notre "domaine" choisi. Tout cela afin de retracer leur histoire, échanger avec eux sur leur idées, leur raison d'être (en tant qu'entrepreneur mais aussi sur leur succès et sur leur échecs). Selon moi, les apprentissages visés par ce dispositif sont : la création, le doute, la remise en question, l'innovation mais aussi et surtout la capacité à rebondir sur les échecs.
Avec vos propres mots svp, en quelques phrases.
2. Quelles ont été vos postures pendant cette expérimentation ?
*
Que ce soit pour l'HLM ou le MOB j'ai toujours adopté une posture ouverte et volontaire ! J'ai beaucoup aimé les moments d'échanges lors du HLM, car je pouvais poser de nombreuses questions aux intervenants afin de comprendre davantage ce qu'est réellement l'entrepreneuriat. En ce qui concerne MOB, j'ai adoré apporter du mien et compléter au niveau des réflexions ma camarade de classe lors de la réalisation de notre projet. En effet, j'avais à coeur de trouver l'innovation, de réfléchir au business plan, à la localisation et tout ce qu'il faut pour faire rapprocher cette idée de la réalité.
Exemples : questionner, rechercher, réaliser, produire, démontrer, présenter, créer, proposer, inventer, remettre en cause, organiser, fédérer, ... n'oubliez pas de préciser votre intérêt dans ces diverses postures.
3. Qu'avez-vous appris de cette expérimentation et que vous pensez pouvoir mettre à profit sur le plan professionnel ?
*
Afin de répondre à cette question, je vais de nouveau partager ma réponse en deux parties. Premièrement, pour HLM, toutes ces rencontres m'ont permis d'apprendre énormément en ce qui concerne l'entrepreneuriat. J'en ai ainsi conclu que : - L'entrepreneuriat comme tout milieu professionnel, demande énormément d'implication de soi dans les projets afin que ces derniers réussissent. - Il reste important de savoir déléguer et de faire confiance à ses collaborateurs (lorsque nous en avons). - Afin de maximiser la réussite ou la rentabilité d'un projet, il faut parfois savoir prendre de grands risques ou au contraire rester stable et serein. C'est un équilibre à créer. Deuxièmement pour MOB, qui était une expérience plus concrète au niveau entrepreneurial et plus professionnalisante, j'ai pu retenir que : - Tout comme HLM, la confiance envers son collaborateur est essentielle afin de mener à bien un projet. - Dans ce même principe, la communication est un facteur clé de réussite dans tous projets possibles, qu'ils soient entrepreneuriaux ou non. - Innover, inventer une idée n'est pas le processus le plus facile à faire. Ce processus suscite de nombreuses remises en question afin d'être affiné et amélioré. C'est à la fois le commencement et le facteur clé de succès de tous projets.
Attention : ici il s'agit essentiellement de valoriser vos apprentissages en matière de savoir-faire et savoir-être. Qu'avez-vous découvert, revisité, observé, ressenti, etc... à cette occasion ?
4. En quoi cette expérimentation vous apparaît comme un élément différentiateur par rapport à d'autres parcours d'étudiants ?
*
Ces deux expériences, tout comme le module dans son ensemble sont pour moi des éléments différenciateurs par rapport à d'autres parcours étudiants pour plusieurs raisons. Pour commencer, je dirais que ce module offre des expériences uniques qui ne peuvent pas être vécus durant des cours traditionnels. Notre curiosité, notre imagination et notre implication sont plus que sollicitées. Ensuite, nous évoluons dans un environnement propice au développement de notre curiosité, de notre esprit entrepreneurial et au développement de notre esprit d'initiative. Je remercie les organisateurs de ce parcours de nous avoir offert la possibilité d'intégrer ce parcours. J'ai pu vivre des expériences uniques qui ont peint ma première année à Grenoble École de Management.
Répondez en votre nom, en employant le "je" afin que le recruteur puisse mieux identifier ce que cela vous a apporté personnellement (et non pas à la classe dans son ensemble).
