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Ma ville ou ma commune
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Mon code postal
Le nom de mon projet entrepreneurial
Quelle structure m'accompagne dans l'entrepreneuriat?
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A Petits PAS
ADIE
BGE Flandre Création
BGE Hauts-de-France
BGE Littoral Opale
BGE Picardie
CCI Hauts-de-France
CMA Hauts-de-France
CoopConnexion
IDEE
Initiative Hauts-de-France
Initiative Somme France Active Picardie
LE GROOP
Nord Actif
Opteos
Pas de Calais Actif
TILT - Coopérative de Transition Ecologique
Toerana-HABITAT
Pépite Lille
Autre (à préciser)
Si j'ai sélectionné la réponse "autre", merci de préciser.
Je décris en quelques lignes mon projet
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Je suis Caroline Dorchies, future formatrice en développement web et en initiation au numérique. Après un parcours dans le tourisme, j’ai suivi une reconversion professionnelle dans le développement web, domaine dans lequel j’ai travaillé pour différents clients. Cette expérience m’a montré à quel point l’apprentissage du numérique peut être intimidant pour les débutants : les formations existantes sont souvent trop techniques et manquent d’accompagnement. Moi, j’ai choisi de combler ce manque. Mon projet repose sur une pédagogie accessible et un accompagnement pas à pas. J’aide les apprenants à progresser, que ce soit dans la création de sites web, la découverte des outils numériques ou à travers des ateliers pratiques pour les seniors, les demandeurs d’emploi ou les personnes en reconversion. En parallèle, j’accompagne aussi les autoentrepreneurs et jeunes professionnels dans leur lancement, en créant leurs premiers outils digitaux : sites web, flyers, illustrations et supports de communication. Ce qui me différencie, c’est ma capacité à rendre le numérique simple et concret, grâce à des cours visuels, interactifs et motivants. Mon objectif : que chacun reparte autonome, confiant et fier de son parcours.
Quels sont mes engagements en terme d'écoresponsabilité et de développement durable ?
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Environnemental : - Réduction des déchets papier : utilisation privilégiée de supports numériques pour les formations (PDF, exercices en ligne, outils collaboratifs). - Consommation énergétique : sensibilisation des apprenants à des pratiques numériques responsables (fermer les appareils inutilisés, limiter le stockage et les transferts de données inutiles). - Matériel et fournitures : utilisation raisonnée des impressions, du papier et des consommables ; recours à du matériel durable ou reconditionné pour les ateliers. - Déchets numériques : adoption d’outils open source ou peu gourmands en ressources quand c’est possible pour limiter l’empreinte énergétique des formations et créations numériques. Santé et sécurité : - Organisation des formations et ateliers pour limiter les risques liés au travail prolongé sur ordinateur (pauses régulières, recommandations sur la posture et l’ergonomie). - Surveillance des outils et logiciels utilisés pour garantir la sécurité des données et protéger les utilisateurs (sécurité informatique, protection de la vie privée). Territorial : - Ancrage local : proposer ses services aux autoentrepreneurs, petites structures et associations du territoire. - Animation d’ateliers de proximité (dans des salles communales, maisons de quartier, médiathèques). Social : - Favoriser l’inclusion numérique en accompagnant des publics éloignés du digital (seniors, personnes en reconversion, débutants). - Accompagnement personnalisé pour réduire les inégalités d’accès aux compétences numériques. - Contribution au dynamisme entrepreneurial local en aidant les indépendants à lancer leur communication digitale.
Quelles actions ai-je mises en place pour développer mon impact social et/ou environnemental ?
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1. Inclusion et égalité des chances (impact social) - Animer des ateliers d’initiation au code pour des publics éloignés du numérique (jeunes, demandeurs d’emploi, femmes, etc.). - Encourager sur la diversité dans les métiers du numérique en sensibilisant mes apprenants à la place des femmes et des minorités dans la tech. - Accompagner les apprenants dans leur projet professionnel pour les aider à s’insérer durablement dans le marché de l’emploi. 2. Accessibilité et numérique éthique - Intégrer des notions d’accessibilité web (WCAG, design inclusif) dans mes formations ou mes projets. - Sensibiliser mes élèves aux enjeux du numérique responsable (empreinte carbone, sobriété numérique). - Privilégier des outils open source et encourage la réutilisation de ressources pour réduire les coûts et les déchets numériques. 3. Éco-conception et pratiques durables - Aborder les bonnes pratiques d’éco-conception web : optimisation du code, réduction du poids des pages, hébergements verts. - Participer à des communautés qui promeuvent un web plus durable (par exemple Green IT, Designers Éthiques, etc.).
Document attestant de mes engagements responsables
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Autre fichier me permettant de valoriser mes engagements responsables
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un prix obtenu, un bilan carbone, un certificat, un badge, une charte, ...
Je garantis de la véracité des informations données
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oui